“行知杯”论文要求

《“行知杯”论文要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、苏州市吴江区陶行知研究会文件吴陶会（2016）2号关于组织参加江苏省陶研会第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各团体会员单位（中小学校、幼儿园、中专学校、成校、教师进修学校）：现将江苏省陶研会（苏陶研〔2016〕2号）和苏州市陶研会（苏陶会〔2016〕3号）两个文件转发给你们，请各校和幼儿园根据通知要求，积极宣传发动，组织在校教师人人参与其中，力争把更多、更好的优秀论文推荐上来，在省、苏州市的评选中展示吴江教师的才华和风采。关于此次论文评选的参评对象、选题范围、撰写要求、参评条件、评选办法等事项，省、苏州市的文件中都有明确的叙述，请各校在组织学习时务必强调清楚，严格按通知要求执行

2、。为了积极做好本次省第八届“行知杯”优秀论文评选活动，确保吴江大面积丰收，我会特强调一下三点：1.宣传发动面要广，通过深入开展学陶师陶研陶的活动,吸引和争取更多的教师投入到参评活动中去；2.论文着眼点要小，挖掘面要深且广，要有“陶味”，即要求论文中陶行知思想意蕴浓厚；3.把握时间节点：吴江论文投稿截止时间5月13日，逾期不候（评审费每篇50元同时上交）。各校、幼儿园送交论文时请将汇总表一并附上（汇总表用Excel电子表格，目录顺序与论文顺序相同），同时将目录电子稿发送到我会秘书长邮箱：3182566077@qq.com。苏州市吴江区陶行知研究会2016年2月29日附件：1.参评论文

3、申报表。2.参评论文上报封面表。3.Excel电子汇总表（例表）。4.江苏省陶行知研究会关于举办第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知（苏陶研〔2016〕2号）5.苏州市陶行知研究会关于参加江苏省陶研会第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知（苏陶会〔2016〕3号）抄报：吴江区教育局、苏州市陶研会、顾忆红副局长抄送：吴江区教科室、本会常务理事附件1江苏省陶行知研究会第七届“行知杯”论文参评申报表编号送评单位：(所在市、区)论文题目作者所在单位名称合作者电话（手机）邮编职称职务电子信箱诚信承诺1、本论文的主要论点及论据为作者本人原创，绝对没有剽窃或原文抄袭他人。2、主办单位若将本作品

4、公示、上网、发表或出版，本人表示同意（）；不同意（）。承诺人签字：年月日关键词、主要论点、有无发表摘要：关键词：有无发表：学术组初审意见初评等级：评委签字：省陶会专家组复审复审等级：评委签字：注：本表由论文作者自填。注意：1.编号及本表最后两栏不填。2.单位名称一定要写明所在县（市）。字迹要清楚。附件2江苏省陶研会第八届“行知杯”参评论文封面初评成绩等奖省终评等奖论文题目姓名性　别学科联系方式电话:电子邮箱：单位个人承诺：1.我郑重承诺：所写论文为本人原创，没有抄袭他人；2.我郑重承诺：主办方有权对论文做非盈利性展示和出版。承诺人签字：　　　　年　月　日单位意见：负责人签字：　　　

5、（盖公章）年　月　日评审专家意见：签字：年月日附件3按Excel电子表格（样表）制学校汇总表学校名称：序号论文题目作者地区作者单位获奖等第1行知光芒下的自主学习初探宋秀瑾**市(区）**中学2浅谈陶行知生活教学理论与素质教育张映春**市(区）**小学3幼儿生命科学教育中的生活教育理论周礼芳**市(区）市***幼儿园此表在5月13日送交论文前发送吴江区陶研会秘书长杨海泉邮箱：3182566077@qq.com附件4江苏省陶行知研究会苏陶研〔2016〕2号关于举办第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各市陶研会、各专业委员会、各有关单位：为了进一步推进群众性学陶师陶工作，进一步推动学习

6、《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动，提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平，促进教师专业发展和学校和谐发展，经研究决定，在成功举办前七届“行知杯”优秀论文评选活动的基础上，遵循面向基层、面向农村、注重质量的原则，举办第八届“行知杯”优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象省陶研会实验学校教师；各市陶研会会员学校教师；省陶研会小教、学前、职教三个专业委员会理事单位教师；以及有志于学习、研究、践行陶行知教育思想的幼儿园、小学、中学、特殊教育、职教教育工作者。二、论文选题范围1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展；2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，

7、加强师德建设和教师队伍专业化建设；3.陶行知研究会课题研究报告；4.运用陶行知教育思想，探求当前课程改革、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题；5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会。撰写论文应注意以下几点：一是体现陶行知“平民教育”、“乡村教育”、“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”、“教、学、做合一”、“爱满天下”、“生活力教育”等教育思想、教育理念；二是指向教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性研究；三是要有新