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时间:2019-05-10
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1、人民教育出版社九年级(上册)畅言教育《质量守恒定律》同步练习◆基础达标阜阳市第二十一中学胡占仁1、化学反应的过程,应是参加反应的各物质(反应物)的___________,重新____________而生成其他物质(生成物)的过程。2、质量守恒定律能够成立的原因是:在一切化学反应中,反应前后:原子的________没有改变,原子的________没有增减,原子的__________也没有变化,所以参加化学反应的各物质的______________等于生成的各物质的__________。3、用______________来表示______________的式子,叫化学方程式,这个式子不仅表明了__
2、____________、______________和______________,同时,通过相对分子质量(或相对原子质量)还可以表示各物质之间的______________关系,即各物质之间的____________比。◆知识巩固1、下列叙述完全符合质量守恒定律的是()A、水结成冰前后,质量保持不变B、50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC、在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水D、1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳2、将27.5g高锰酸钾粉末加热,完全反应后剩余固体物质的质量为17.9g,则生成氧气的质量为()A、9.6g B、12.
3、6g C、6.6g D.14.9g用心用情服务教育人民教育出版社九年级(上册)畅言教育3、化学反应前后肯定没有变化的是()①原子的数目②分子的种类③元素的种类④参加化学反应各物质的质量总和⑤物质的种类⑥原子的种类A、①④⑥B、①③⑤C、①③④⑥D、①③④⑤⑥4、某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A、反应物与生成物共有3种物质B、反应后原子个数增多C、该图可示意CO与O2的反应D、反应物中元素的化合价都为05、硝酸银受热时会发生如下反应:2AgNO32Ag+2X↑+O2↑.根据质量守恒定律,推测X是( )A、N2OB、NO2C、N2O5D、NO◆能力提升1、下列图示可表示一定
4、物质在一定条件下发生化学反应的过程,则下列说法正确的()A、反应前后分子、原子个数都不变B、该反应中各物质都为化合物C、该反应不符合质量守恒定律D、该反应为置换反应2、某化学反应可表示为:二氧化碳+水→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是( )A、一定含有C、H元素,可能含有O元素B、只含有C、B元素C、含有C、H、O三种元素D、无法确定3、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0用心用情服务教育人民教育出版社九年级(上册)畅言教育反应一段时间后的质量/g10
5、.07.2x1.0下列有关说法正确的是( )A、a和b是反应物B、x=3.2C、该反应属于分解反应D、d一定是催化剂4、化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如右图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)请写出镁条燃烧的化学方程式__________________________________。(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:____________________________
6、_________________。(3)小红按右图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么?【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验,验证猜想实验操作实验现象及结论_____________________________________________________________________________________________________________
7、_______________________【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是______________;②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:______________________________________________________________。用心用情服务教育人民教育出版社九年级(上册)畅言教育参考答
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