【教学设计】《构成物质的基本微粒》（上教版）

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1、上海教育出版社九年级（上册）畅言教育《构成物质的基本微粒》◆教材分析◆教学目标本节内容是在第一节《用微粒的观点看物质》，提出物质是由微观粒子构成的基础上，对物质构成奥秘进行更深入的学习。故它在教材中起着承前启后的作用，一方面巩固学生已学构成物质的基本微粒的性质，使他们理解物质的可分性，即物质由分子、原子、离子等构成，而分子可再分为原子，原子可再分为质子、中子、电子。另一方面通过相对原子质量、相对分子质量的学习，为学生后续学习化学打下一个扎实的基础。 【知识与能力目标】（1）知道分子、原子、离子都是

2、构成物质的微粒（2）知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转化（3）知道原子是由原子核和核外电子构成的（4）能根据相对原子质量求算相对分子质量【过程与方法目标】（1）充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工；（2）通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。用心用情服务教育上海教育出版社九年级（上册）畅言教育【情感态度价值观目标】（1）

3、激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣；（2）对学生进行世界的物质性、物质的可分性、唯物主义科学发展观的教育。【教学重点】（1）知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒；（2）知道原子是由原子核和核外电子构成的；（3）能根据相对原子质量求算相对分子质量。【教学难点】根据相对原子质量求算相对分子质量◆课前准备◆药品：水，酚酞溶液，蒸馏水，无水酒精；◆课时安排◆仪器：烧杯，多媒体教学课件3节◆教学过程导入新课：投影：绚丽多姿的物质图片；我们知道，世界是由物质组成的，那么，物质又是由什么构成的呢？这节

4、课我们就来研究下构成物质的基本微粒。讲授新课：一、微粒的性质（可观看视频：氨的扩散）实验1：向烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2－3滴酚酞试液，得到溶液甲。向溶液甲中滴加1－2滴浓氨水，观察现象。这一实验现象说明了什么？师生共同总结：观察到酚酞试液变成红色，这一实验现象说明了氨水可以使酚酞变红。实验2：在烧杯C中重新配制甲溶液。在烧杯B中加入3－5mL浓氨水，用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起，观察实验现象。你如何解释产生的现象？师生共同总结：观察到烧杯C中溶液变成红色；因为浓氨水中挥发出来的氨气微粒

5、不断运动，并进入滴有酚酞的蒸馏水中，使溶液变红。师讲解：由上述实验证明，构成物质的微粒是不断运动的，你还能举出哪些现象可以说用心用情服务教育上海教育出版社九年级（上册）畅言教育明微粒不断运动？学生回答：闻到花的香味，湿衣服变干，打开酒精瓶闻到酒精的气味小组中完成课本活动与探究：实验1：水与酒精混合实验步骤：取小试管加入滴有红墨水的水，使其充满试管容积的1/2，再加入无水酒精，使其充满玻璃管，用手指堵紧开口的一端，颠倒数次，观察。实验2：水和空气的压缩实验（可观看视频）步骤：取两支大小相同的医用注射

6、器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，哪一支注射器内的物质容易被压缩？学生进行实验，然后师生共同总结：实验1现象：总体积小于体积和，因为不论固体、液体还是气体，构成物质的微粒之间都有一定的空隙，不同物质间的空隙大小不同；实验2：空气容易被压缩，水很难被压缩；因为在固体和液体中，微粒之间的空隙比较小，在气体物质中，微粒之间的空隙比较大，所以气体往往比较容易被压缩，固体和液体物质不易被压缩。讲解：科学家经过长期研究证实，构成物质的微粒有分子、原子和离子

7、。有些物质由分子构成，如干冰是由二氧化碳分子构成的；有些物质由原子构成，如金刚石是由碳原子构成的，铜是由铜原子构成的；还有些物质由离子构成，如食盐是由氯离子和钠离子构成的。一、分子思考：电解水可以得到氢气和氧气，氧气能助燃，氢气自身能燃烧，水能灭火，它们各有自己独特的性质。为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？指导学生阅读课本总结：不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的微粒不同，如氧气是由大量的氧分子聚集而成的，氢气是由大量的氢分子聚集而成的，水是由大量的水分子聚集而成的，大量的分子聚集在一起，

8、形成了物质。当氢气在氧气中燃烧时，氢分子和氧分子化合成水分子，水分子不再具有氢分子和氧分子的性质。讲解：分子的定义：分子是保持物质化学性质的一种微粒。提问：保持水化学性质的最小微粒是______；水分子和水______一定相同？（考查学生对分子的理解；答案为：水分子；化学性质）思考：一滴水中，大约有1.7×1021个水分子，每个水分子质量大约为3×10－26kg。一滴水与一个水分子比较就相当于是一个地球和一个乒乓球的体积比，说明了分子有什么性质？用心用情服务教育上海教育出版社九年级