基于DEA模型的我国各省市文化产业效率分析

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1、厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体己经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外，该学位论文为()课题(组)的研究成果，获得()课题(组)经费或实验室的资助，在()实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。)声明人(签名)：％勋2013年4月日lIll]11111111111IllUl厦门大学学位论文

2、著作权使用声明Y2—535678本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版)，允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：()1．经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于年月日解密，解密后适用上述授权。()2．不保密，适用上

3、述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。)声明人(签名)：辑％2014年4月摘要我国文化产业近年来发展迅速，己成为我国全方位发展道路上不可或缺的一部分。不管是在产业形态、消费市场、产品类型，还是在理论研究、观念转变和区域布局等领域，文化产业都带来了巨大的社会效益和经济效益。假如把上世纪末认定为文化产业发展的开端，本世纪的前十年则是

4、中国文化产业快速发展的成长期。2003年起，各级政府开始有意识地将文化产业列为经济发展的重点，并陆续出台了一系列促进文化产业发展的方针政策。2003．2009年也被认定为是我国文化产业发展的改革推动阶段，之后便进入大发展阶段。本文根据时期的划分，并结合数据的可得性，选取了2003．2009年作为我国文化产业效率研究的时期。依据三阶段DEA和Malmqusit指数模型的要求，选取了文化产业增加值和文化产业总收入作为产出变量，文化产业固定资产投资和文化产业工资福利支出作为投入变量。通过对各省市文化产业效率横

5、向和纵向的分析，全面了解我国文化产业发展情况。另外，采用三阶段DEA模型的原因在于，各省市文化产业发展的外部环境条件不同，加之还有各类不可测因素。通过第二阶段的调整，分离出来的管理效率更能反映出我国文化产业效率的真实水平。本文的创新之处在于采用三阶段DEA模型对我国连续七年的文化产业效率进行了横纵两个方面的分析，目前在国内文献中相关研究成果较少。根据相关数据分析结果，得出了各类环境因素对我国文化产业效率的影响，并对各省市效率进行了对比分析。提出的建议包括转变观念、改变政府角色、扩大文化企业规模、发展第三

6、产业，解决区域发展问题以及提升国际竞争力等。关键词：文化产业；效率j三阶段DEAAbstractInrecentyears，withrapiddevelopment，culturalindustryhasbeenakeycomponentinomnibearingdevelopmentroadinChina．Culturalindustryhasbroughtenormoussocialbenefitandeconomicbenefitinthefieldofindustryform，consumerm

7、arket，producttype，theoreticalresearch，conceptchange，regionaldestribution．IfweaffirmedendofthelastcenturyasthebeginningofculturalindustryinChina，fastgrowthperiodwouldbethefirsttenyearsinthiscentury．Since2003，ourgovernmentatalllevelshaveconsciouslyputcultu

8、ralindustrytobeemphasisofeconomicdevelopmentandintroducedaseriesofpolicysuccessivelytopromotethedevelopmentofculturalindustry,2003-2009hasalsobeenassumedasourreform-promotedstage，thentheyearafterwouldbeinhighlydevelopment．