《郑和远航》（苏教）

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1、江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育《郑和远航》同步练习凤阳县燃灯中心小学魏杰◆基础知识达标1.按拼音写词语。pàiqiǎnluópánkuíwuxuànyàocíqìpáoxiào______________________________________2.按要求填空。“遣”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______。3.在括号里填上恰当的词语。雄（）壮（）浩浩（）（）扶（）携（）镇（）自（）严（）以（）惊（）不（）奋（

2、）向（）化（）为（）用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育4.比一比，再组词。健（　）　胁（　）　绸（　）　险（　）俘（）键（　）　协（　）　调（　）　捡（　）浮（）5.给多音字组词。载：zǎi zài数：shù shǔ 6.加偏旁组字组词。巷（）（　）危（　）（　）吾（　）（　）玄（　）（　）◆课后能力提升1.看看我是谁。（1）以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。（　）（2）形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。（　）（3）原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。（　）（4）

3、名声传遍全国。形容名声很大。（　）（5）化危险为平安。比喻转危为安。（　）（6）指做好充分战斗准备，等待着敌人。（　）2.阅读短文，回答问题。我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相

4、握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，

5、咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。（1）给下列的词语写上近义词。笨拙（）不幸（）（2）这篇短文主要写了一件

6、什么事？（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（4）当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。提出问题：回答：（5）面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（6）读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标1.按拼音写词语。派遣罗盘魁梧炫耀瓷器咆哮2.按要求填空。Qqiǎn辶10派，送，打发。派遣

7、3.在括号里填上恰当的词语。雄伟壮观浩浩荡荡扶老携幼镇定自若严阵以待惊叹不已奋勇向前化险为夷4.比一比，再组词。健康键盘威胁协助丝绸调动危险捡起俘虏浮动5.给多音字组词。千载载重数目数九6.加偏旁组字组词。巷（港）（港口）危（桅）（桅杆）吾（梧）（魁梧）玄（炫）（炫耀）课后能力提升1.看看我是谁。派遣魁梧浩浩荡荡名扬海外化险为夷严阵以待2.阅读短文，回答问题。（1）愚笨倒霉（2）朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义。用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育（3）“良苦用心”指的是很费心思的反复思考。在文中指“我

8、”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。（4）提出问题：人生怎么会耐磨？回答：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足的命。（5）从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。（6）生活中的磨砺可能是你未曾想到过