电大教育管理专业实习记录册

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1、教育管理（专科）专业实习记录册      专业及姓名：教育管理黄晓蓉　年级及学号：2011秋1136001460429电大名称及指导教师：中央广播电视大学实习单位及指导教师：万载县白水乡中心小学张晓亮　实习起止时间：2013年3月15日——2013年5月10日                                      　　　 2013年3月 教育管理专业（专科）个人实习计划实习方式自主联系实习:自主集中实习:实习时间2013年3月15日——2013年10月10日　　共9周实习地点万载县白水乡中心小学实习岗位教师指导教师电大指

2、导教师姓名职务职称实习单位指导教师姓名张晓亮职务教师职称小学高级实习目的1、进一步接受职业道德教育和加强师德修养。在小学直接体验和感受小学生教育职业的光荣感和责任感，巩固热爱幼教事业的专业思想。2、进一步在实践中运用和加强理解小学教育的基本理论、学习掌握小学教育的基本技能。通过学习与实践，确立现代的教育观，提高综合型和创造地运用教育、教育方法的能力，达到基本熟悉小学教育工作的原则和方法。3、了解当前小学教改动态、积极参加与小学的教科研活动。实习任务1.教学实习。备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、教学专题总结等环节。其中课堂教学是教学实

3、习的核心，每周完成6—9节的讲课任务。通过实践，初步掌握小学生教学的基本程序和基本方法。2.课外活动实习。课外活动实习是指围绕教学活动而开展的，旨在培养小学生全面发展和拓宽知识领域、培养基本能力的课余活动。4.教学研究实习。教学研究实习是指对小学生教学传统、教学现状、教学动态、教学规律、教学方法、小学生的学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀教师的先进经验等进行研究。落实措施1、教学工作：认真备课、听课、上课、批改作业、辅导学生2、班主任工作：协助班主任做好班级日常管理和各项工作、召开主题队会、班干部会。3、学校教科研工作：①从实习学校和当地

4、情况出发，进行调查，学生课外阅读情况③写出调查报告或科研论文（三千字左右）。实习指导老师意见实习单位指导老师意见电大实习指导老师意见实习日记 12013年3月19日星期二14时至16时实习地点：万载县白水乡中心小学实习内容：参与小学家访工作，了解作为一名老师应该如何做好家访工作。如何在家访中联系家长，如何向家长汇报孩子的在校表现情况，如何才能取得家长对学校的支持。主要收获与体会：收获：1、小学的家访工作，是学校保学控流方面的重要工作，目前主要以电话家访、到户家访与网络视频等方式为主。2、本次是到学生家中进行家访，向家长汇报了学生在校的表现情

5、况，家长也提出了相关对学校的建议与意见。体会：觉得小学家访工作很重要，只有家校结合，才能更好地开展学校工作。记事：本次是到学生家中进行家访，两个小时的时间到了三名学生家中进行家访。家访中向家长汇报了学生在校的表现情况，提出了老师对孩子的学习、行为方面的一些看法，及一些教学参考意见，请求家长们配合学校工作。同时家长也提出了相关对学校的建议与意见。实习单位指导教师批阅意见： 电大指导教师批阅意见：实习日记 22013年3月26日星期二8时至10时实习地点：万载县白水乡中心小学实习内容：了解小学生的在校生活，了解学校的教育要求。对小学生一日的在校

6、生活学习进行深入了解，以便今后指导好学生们进行学习。主要收获与体会：收获：1、小学一日活动安排在时间上很详细，这包括了小学生几点早读、几点上课、几点放学、几点午休、吃饭等等一系列具体的时间安排。在老师的有序组织下，开展得很好。2、建立良好的师生、同伴关系，让小学生体验到小学生活的愉快，形成安全感、信赖感。体会：觉得小学一日生活的安排非常合理、繁而有序。记事：学校有一个具体的作息时间表，我将它张贴在班上，告知了每一个学生，同时要求他们做到按时作息。根据时间安排，关注孩子们是否准时上下课，准时放学等等。学生们在学校除了完成一定的学习任务外，他们

7、在校还学到了很多做人的知识与能力，培养了各种良好的行为习惯。实习单位指导教师批阅意见： 电大指导教师批阅意见：实习日记 32013年3月29日星期五10时至12时实习地点：万载县白水乡中心小学实习内容：听评课活动主要收获与体会：收获：发现孩子们都有很强的好奇心，能发现周围环境中有趣的事情，喜欢观察，在课堂上乐于动手动脑、发现和解决问题。教师本着“学生为主体”，“全面发展”的新课程核心理念，深入到课堂教学。体会：小学课堂非常精彩记事：小学生的探索活动主要是通过操作活动来实施的。按照这种教学理论的基本特征，该活动应该是：“先试后导”“先练后讲”

8、，再结合小学生的年龄特点来安排活动过程。在整个教学过程中，这位老师也确实按照这种理论来安排教学活动的。并按照一定的顺序将教学展开来：用先提问再看然后数，为小学生做了探索准备。而探