1师恩难忘教学案

《1师恩难忘教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013-2014学年第一学期润州实验片区五年级语文教学案1师恩难忘主备学校：润州区实验小学审核：润州实验片区五年级教研组课型：阅读授课时间：2013.9.2—9.3【教材分析】《师恩难忘》是“园丁之歌”这一单元的第一篇课文，是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循先叙事后抒情的顺序，情真意切，塑造了一位可敬，可亲的乡村教师形象。【学习目标】⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中田老师的热爱文学、教学有方的形象，体会作者对老师的感激和怀念之情。⒉学会本课8个生字，

2、读准“教诲、衣襟儿、正月”等词语，注意“滋润、拐杖”等词的写法，理解并学会运用“娓娓动听、身临其境、引人入胜、十年树木，百年树人”等成语。⒊通过对“春雨点点滋润着我，播下文学的种子，教诲之恩，我终身难忘”等课文重点句段的朗读品味，掌握用自己的话谈谈对句子的理解的基本方法。⒋学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。【学习重难点】⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中田老师的热爱文学、教学有方的形象，体会作者对老师的感激和怀念之情。⒉学会本课8个生字，读准“教诲、正月”等词语，注意“滋润、拐杖”等词的写法，理解并学会运用“娓娓动听、身临其境、

3、引人入胜、十年树木，百年树人”等成语。⒊通过对“春雨点点滋润着我，播下文学的种子，教诲之恩，我终身难忘”等课文重点句段的朗读品味，掌握用自己的话谈谈对句子的理解的基本方法。【教学时间】两课时第一课时【课时目标】⒈学会本课8个生字，读准“教诲、正月”等词语，注意“滋润、拐杖”等词的写法，理解并学会运用“娓娓动听、身临其境、引人入胜、十年树木，百年树人”等成语。⒉通过对“春雨点点滋润着我”9老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。2013-2014学年第一学期润州实验片区五年级语文教学案等课文重点句段的朗读品味，进一步掌握用自己的话谈谈对句子的理解的基本方

4、法。⒊学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。【教学过程】一、预习导学。⒈在下列加点字的正确读音下划“”。衣襟（jīnjīng）教诲（huǐhuì）正月（zhēngzhèng）戛然而止（jiájié）⒉查字典，并联系上下文解释下列词语中加点字的意思。十年树木，百年树人、身临其境引人入胜⒊这篇课文我读了遍，通过预习我知道了：本文的作者是，作者通过对小学一年级时一位的回忆，抒发了。二、课堂研讨。⒈激情导入同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。

5、这是一篇深情而朴实的文章，认真朗读，你一定能体会到作者的一片深情；细细品味，你也能和作者一样写出一篇平实而感人的文章。⒉预习反馈⒊整体感知课题是“师恩难忘”，什么样的“恩情”让作者难忘？（找原文）“是一件什么事使作者难以忘记老师的恩情的？”（用自己的话概括）⑴学生带问题自读课文。⑵课文最后一个自然段回答第一问。理解最后一个自然段的意思并朗诵，强调两个“树”的不同意思。学习最后一个自然段的作用：总结全文、点明中心、升华情感。⑶回答整体感知第二问(田老师在开学头一天讲课文时编的一个生动有趣的故事，深深吸引了我，且四年都如此。)⑷课文详写的是哪几个自然段（3~7自然段）作者这

6、样安排材料的好处：详略得当、重点突出。并相机给课文分段，梳理文章脉络。9老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。2013-2014学年第一学期润州实验片区五年级语文教学案⒋合作探究学习课文1~7自然段，说说文中的田老师是个怎样的人。找出相关语句读一读，说一说你的感受。⑴交流一、二自然段①第一自然段简洁明了，从哪个词可以看出作者是回忆往事的？（那年）②概括第一自然段的意思。③第二自然段的描写虽然简单，但是流露了作者怎样的感情？（流露了作者对田老师的敬佩之情“17岁就开始教书”，足见出道早，经验足；“口才，文笔都很好”，说明他能说会写，才学出众。）⑵交流三

7、~七自然段①交流描写田老师上课情景的词句重点句：他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。A联系上下文想一想“娓娓动听”是什么意思。B给“娓娓动听”换个词语。（绘声绘色、有声有色、眉飞色舞……）C从这个词你能感受到什么？田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。A联系课文内容想一想，怎样的故事就叫“引人入胜”。B如果你听了这样“引人如胜”的故事，你会有怎样的感受。从这件事上，你体会出田老师是个怎样的老师?②小结过渡：同学们说的真好。田老师的故事生动有趣，让我不知不觉感到快乐，学到知识，懂得了道理，所以，在我