动态词义识解论

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1、}袭躺：10475学哥：10475204019河南大掌研究生博士学位论文动态词义识解论ADynamicConstrualofLexicalMeaning专业研究年名蒋：差盘正直主芏———一代码：篮皿m——————一方向：迭堑适直兰———一研究生姓名：嚣洪苴——导拜姓瘩、职称：嚣甚宴蠡接完成日期：；Qo七生上雌L—一一论擅惠词遇型叠查亟缒丛龇蔓蕉魄第五，识解义又归属什么哲学范畴?为了更好地探索上述研究目标，本文提出了两个假设，并以此为基础提出了主客体交互模式，也就是动态词义识解的理论框架，如下图所示：Y主客体交互模式

2、：动态词义识解坐标图X词义识解坐标图是由本文的两个假设构成的：假设一。词义是函数。函数关系体现在词义和语言语境之间，词义是语言语境的函数。函数关系还体现在词义与认知理据之间，词义是认知模式的函数．本文的认知理据为认知模型与框架，简称为认知模式。所以，词义也可看作认知函数。假设二。识解义主要呈现三种取向，即具体化(specialization)、丰富化(enrichment)和泛化(generalization)。词义因受语言语境的限制和认知模式的制约而变得详细和具体；同时，词义因认知主体的补足而变得丰富和概括。这一

3、模式含有两个词义层次：第一个层次是客观词义，称为概念内容，第二个层次是识解义，包括语言使用中的具体词义和附Ⅱ属于词项概念内容的各种意义面，它们促成了词义的丰富化和泛化。词义所依赖的两个变量分别是语言语境和认知模式——理想化认知模型和框架，这两个变量决定了词项的识解义。语言语境和认知模式使概念内容实现了由静态到动态的转交。动态词义识解坐标图体现着时空范畴。横坐标轴体现着时间性，表示语言是一维线性符号系统；纵坐标轴体现着空间性，是无限的多维概念空间的映现。所以，词义识解的主客体动态交互模式是纵横交错的建构体，体现为完形

4、认知(gestalt)特征。因此，这一交互模式可视为动态词义识解的完形体。此外，动态词义识解坐标图还突出了识解的动态性：如图中虚线所示，识解的过程是反复的(但也是自动的、瞬间完成的)，识解是以主客体交互的方式进行的；词义是其变量共同计算的结果。’本文共分为九章。第一章为绪论。第二章述评词义研究，涉及描述、解释到识解三个过程。第三章考察词义变量。第四章讨论词义三元化。第五章阐释词义具体化一具体义的识解。第六章对词义丰富化进行阐释。第七章是词义泛化的个案研究，讨论英语动词“do'’的泛化过程与机制。第八章解释词义范畴嬗

5、变。第九章为发现与结论。各章的具体内容如下：第一章是对本文内容的介绍，主要介绍了本文的研究目的，研究范围和理论指导。本部分具体阐释了本文的研究目标、选题缘由、理论基础(语言哲学、认知心理学、认知语言学)、识解操作、研究对象、研究方法、研究问题、理论框架和全文结构。第二章为文献综述．本章在检索了大量相关文献的基础上，从描述、解释和识解三个方面对已有的词义研究成果进行了梳理，进而指出动态词义识解的合理性。基于相关文献的研究，本文提出两个假设：词义是函数；识解义主要呈现具体化、丰富化和泛化“三元化”趋势。在此基础上，本章

6、建构了本研究所依据的理论框架一“主客体动态交互模式”，并呈现为“动态词义识解坐标图”。第三、四两章分别对两个假设进行了验证。第三章证实了4词义函数”这个假设，语言语境对词义的制约呈现着横向的相邻结构和纵向的相似结构这两个维m度。本章对语言语境的微观分析和宏观探讨充分证实了这一假设一词义随语言语境的变化而变化。同时，主体的认知模式对词义也有限定作用，因为，词义还受主体的识解模式的制约，词义随识解模式的不同而变化。这从另一个侧面再次证明，语言使用者是语言形式和意义的主动加工者而非被动接受者，语言研究应该基于语言使用者，

7、并且还要充分挖掘其语言理解和加工的创造力和认知潜能。第四章验证了假设二。本章阐述了词义范畴的具体性、词义范畴的多中心结构、词义范畴的开放性三方面的内容，并进一步确定了词义具体化、丰富化和泛化的类型，以及范畴特征。第五章是对词义范畴清晰度的阐述和分析。本文首先对词义的具体现象进行分类描述。在本文研究范围内，具体义可以细化为五个类型：同现义、典型义、属性义、偶在义和特别义。这五类具体义的识解源自一个认知模式，即单一认知模式。单一认知模式体现为单一结构的命题模型。命题模型主要包括两个方面的内容：属性特征和命题模式。对命题

8、模型的解析可以确定客观具体义。具体义的识解依赖于两种选择：客观选择和主动选择。客观选择是对词语语义结构的解析，如对具体事物、抽象事物和具体活动的命题模型的解析。词义的命题模型是具体义识解的桥梁和媒介，对这一结构的解析是具体义识解的基础。具体义如同现义、典型义、属性义等的选择，还需要借助于一定的途径和识解方式，如突显(salience)、详略度(speciti