1.3整数指数幂

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1、1.3整数指数幂1.3.1同底数幂的除法学习目标：1通过探索归纳同底数幂的除法法则。2熟练进行同底数幂的除法运算。3通过计算机单位的换算，使学生感受数学应用的价值，提高学习学生的热情。学习重难点1、知道同底数幂的除法性质，能正确的进行同底数幂的除法运算。（重点）2、能灵活运用同底数幂的除法性质。（重难点）导学流程：一、自主学习：试一试，我能行（教材第14---15页）1、一般地，设是正整数，且，则。即同底数幂相除，不变，相减。2、计算：；。二、小组交流，合作探究1、计算：（1）；（2）；（3）；（4）。导学分析：1、同底数幂相除，不变

2、，相减。2、题（1）中底数为，题（2）中底数为，题（3）中底数为，题（4）中底数互为，应化为同一底数。2、（1）已知，，求的值；（2）已知求的值；（3）已知，求的值。导学分析：1、同底数幂除法法则是它与同底数幂乘法互为。2、有关同底数幂的除法运算中用到的相关知识点有：幂的乘方的顺用和逆用，即；乘法的分配律，即。3、（1）要求即应先求出。（2）（）=（3），从而构建关于的求解。问题：小明的爸爸最近买了一台计算机，硬盘容量为40GB，而10年前买的一台计算机，硬盘的总容量为40MB，你能算出现在买的这台计算机的硬盘总容量是原来买的那台计算

3、机总容量的多少倍吗？三、全班交流，学习例题（教材第15页）四、达标检测:有自信，有成功1、计算：=；。2、下列计算正确的是（）A.B.C.D.3、计算：（1）；（2）（3）；（4）4、若，，求的值。5,、已知，求的值。五、作业：1、习题1.3A组第1题。（教材第21页）2、预习教材第16---18页，并完成下一节课导学案。教学反思：学生对同底数幂乘法遗忘严重，容易与同底数幂除法法则混淆，应注意学生的复习情况，随时掌握他们的复习程度。