专题2细胞工程单元检测人教版选修三

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com                  专题2细胞工程单元检测(人教版选修三)一、选择题1.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C.在含氨苄青霉素的培养基

2、上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌2.利用生物工程或技术改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系3.如果科学家通过转基因工程,成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生

3、的儿子中A.全部正常B.一半正常C.全部有病D.不能确定4.将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是A.感受态细胞法B.显微注射法C.基因枪法D.农杆菌转化法5.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度影响C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取6.第9页共9页             金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com        

4、          上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物7.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质―→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、CB.②要用限制性核酸

5、内切酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是动物细胞,③过程可用农杆菌转化法D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C8.依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是()A、切断a处的酶为限制核酸性内切酶B、连接a处的酶为DNA连接酶C、切断b处的酶为解旋酶D、切断b处的酶为限制性核酸内切酶9.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确

6、的是A、目的基因和质粒均用限制酶II切割B、目的基因和质粒均用限制酶I切割C、质粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割D、质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割10.采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是()①将毒素蛋白注射到棉花受精卵中第9页共9页             金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com                  ②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉花受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,导入

7、细菌,用该细菌感染棉花的体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉花的子房并进入受精卵A、①②B、②③C、③④D、④①11.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是()A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的B、DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”C、通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D、在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶12.下列关于基因

8、工程的叙述,错误的是()A、重组质粒的形成是在生物体外完成的B、基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变C、反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点D、基因治疗是把健康的外源基因导人有基因缺陷的细胞中13.下列有关基因工程中载体的说法,正确的一项是A.在进行基因工程操作中,被用作载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体C.质粒是一种

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