人教版高中生物选修三学案：单元检测二——专题2细胞工程

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1、人教版高中生物选修三学案：单元检测二——专题2细胞工程　　单元检测二——专题2　细胞工程　　一、选择题　　．下列事实能体现细胞全能性的是　　A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗　　B．单细胞的DNA在体外大量扩增　　c．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体　　D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官　　．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是　　A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法　　B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质　　c．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品　　D．根据操作对象的不同，可以分为植物细

2、胞工程和动物细胞工程两大领域　　．在植物细胞工程的技术中，无须激素调节的是　　A．组织培养中促使细胞脱分化　　B．制备原生质体时去除细胞壁2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深

3、化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突

4、然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市

5、场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局

6、负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　c．组织培养中促使细胞再分化　　D．促使融合细胞形成愈伤组织　　．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是　　A．病毒　　B．纤维素酶　　c．聚乙二醇D．质粒　　．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是　　A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体　　B．培养中的人B淋巴细胞能够无限地增殖　　c．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株　　D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞　　．关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是　　A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞　　B．乳腺细胞

7、易于乳腺癌细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞　　c．乳腺细胞易于乳腺癌细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞　　D．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞　　．下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是　　A．细胞衰老时染色质固缩，染色加深，基因表达受阻，新陈代谢减慢　　B．细胞分化时，在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前，细胞内部就已发生了基因选择性表达2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大