酸与碱之间会发生什么反应

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1、“酸与碱之间会发生什么反应”教学设计梨林一中牛红卫一、在教材中的位置人教版本《化学九年级下册》第十单元,课题2——《酸与碱之间会发生什么反应》59页。二、教学目标(1)知识目标:知道酸与碱之间发生中和反应;了解中和反应在实际中的应用。(2)能力目标:通过活动与探究,培养学生发现问题,分析问题,协作解决问题的能力。(3)情感态度与价值观:感受化学与社会生活的关系;培养学生实事求是的科学态度。三、教学重点：酸与碱之间发生中和反应;中和反应在实际中的应用四、教学难点：中和反应的概念的形成五、教学过程（

2、1）课前测试举出几种常见的酸，并且说出酸有哪些共同的性质？举出几种常见的碱，并且说出碱有哪些共同的性质？（2）[新课导入]前面我们学习了酸的性质、碱的性质,那么如果我们把酸与碱放在一起,会有什么变化呢?[学生猜想]酸和碱会发生反应。教师引导：这节课我们就来学习第十单元,课题2——《酸与碱之间会发生什么反应》。看这节课我们要完成哪些任务，板书，出示教学目标。[教师实验]向NaOH溶液中滴加稀HCl[教师引导]同学们请看，有没有明显现象发生？[教师引导]观察不到明显现象,我们很难判断是否发生了化学反

3、应。同学们认为，稀盐酸和氢氧化钠能不能发生化学反应？4生：（有人答能，有人答不能。）[教师引导]这都是你们的猜想，怎样证明你们的猜想呢?[学生回答]通过实验来证明。[教师引导]有些化学反应发生时,伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象,如NaOH与HCl的反应,那我们能否证明NaOH溶液与稀HCl发生了化学反应呢?[小组讨论]以小组为单位,设计实验方案。[交流共享]学生讲解自己的设计方案,老师和同学对该方案进行分析讨论。方案一:学生1:NaOH溶液是碱性的,滴加几滴酚酞试液,它会显

4、红色,再滴加盐酸,可观察到红色最终变为无色,说明NaOH溶液的碱性消失,必然是因为NaOH与盐酸发生了化学反应。(学生边讲解边动手演示实验)学生讲解2：盐酸是酸性的，滴入紫色石蕊试液，它会变红色，如再滴加NaOH溶液，可会观察到红色消失，也能说明NaOH与盐酸发生了化学反应。(学生边讲解边动手演示实验)教师提问:是化学变化就一定有新物质生成。那我们如何知道NaOH溶液与稀HCl反应生成的新物质是什么呢?学生讨论:可以将反应后的溶液蒸发水分,观察是否有新物质生成。教师引导:为了节约时间,我们可吸取

5、2～3滴溶液在玻璃片上,稍微加热,使液体蒸发,观察玻片上的现象。学生实验并描述现象:有白色粉末生成。教师:这是氢氧化钠吗?学生:不是氢氧化钠,是氯化钠。教师:大家如何判断白色粉末是氯化钠呢?学生2:前面学过HCl和NaOH在水中都会离解出离子(HCl→H++Cl-、NaOH→Na++OH-),既然发生了化学反应,那生成的白色粉末新物质就应该是Na+和Cl-结合成的NaCl。(Flash动画演示:HCl和NaOH发生中和反应的微观解释)4教师:请同学们写出该反应的化学方程式。[讲解]（借助FLAS

6、H动画展示反应过程）在上面的实验中，发生了这样的反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O[介绍]其它的酸和碱也发生类似的反应。例：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O[讨论]试总结上述三个反应的特点。教师总结：三个反应都生成水，另一种产物（氯化钠、氯化钙硫酸钠）都是由金属阳离子和酸根离子构成的，我们把这样的化合物叫做盐。把这类化学反应叫中和反应。[板书]一、中和反应1、  中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。2、  盐：在水溶液中能解离出

7、金属阳离子和酸根离子的化合物。[过渡]我们知道学习知识就是为了应用，下面我们大家就来学习课文的第二部分中和反应在实际生活中的应用。好大家阅读课文（59—60）页想一想中和反应在实际生活中有哪些应用。小组讨论后先代表发中和反应的例子比比皆是，请同学门开动脑筋想一想，看哪组同学举出的例子多。[小组代表发言]教师可投影显示引导①改变土壤的酸碱性在酸性土壤中加入熟石灰;4②硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行中和处理;让同学写出化学方程式。H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O③胃酸过多

8、的病人,可服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸;HCl+Al(OH)3=AlCl3+H2O④被蚊虫叮咬后,可涂一些含碱性的物质(如肥皂水)的药水,可减轻痛痒。（5）头发适宜在略酸性的条件下生长，可洗发水是碱性的，为了保护头发，可用护发素再洗下，因为护发素是酸性的，这样可以起到中和作用。[教师小结]通过本节课的学习,你有哪些收获?……六、{课堂反馈}1、什么叫中和反应，举例说明。2、什么叫盐，举例说明。3、某地有间大型火力发电厂（燃烧煤发电），排放出大量的有毒气体,，其方程式为_________，这