PBL式教学《梦想的力量》（人教）

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1、畅言教育本课时编写:陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师第四组·第十七课梦想的力量导入新课：梦想的力量学习字词：旬募泵筹吭　　　　　　　颠（bèng）（xún）（下旬）（mù）（募捐）（水泵）（kēng）（吭声）（diān）（颠簸）（chóu）（筹集）课文写了谁的什么样的梦想？这个梦想是怎样实现的？梦想的力量之大体现在哪？梦想的力量初读课文：据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水。整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁的水而引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计的非洲人的生

2、命。背景资料：梦想之路：瑞恩的梦想：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。我想让非洲的每一个人都喝上洁净的水。课文写了谁的什么样的梦想？瑞恩的梦想实现了吗？在文中勾画出相关句子读一读，议一议。梦想之路：瑞恩的梦想实现了吗？实现梦想第一步：筹集（70元钱）他当时的心情是（迫不及待）实现梦想第二步：筹集（）他当时的心情是（）实现梦想第三步：筹集（）他当时的态度是（)梦想之路：2000元钱兴奋买钻井机的钱小声而又坚定梦想实现：“瑞恩的井”基金会成立，为非洲8个国家打井30口。瑞恩的梦想是怎样实现的？快速默读全文，小组交流谈论。梦想之路：瑞恩为攒够70块钱，做了

3、很多额外的家务活。在课文中找出瑞恩做家务的句子，朗读讨论。梦想之路：想象：“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘……哥哥和弟弟都出去了，瑞恩干了两个多小时”在这两个多小时里，他是怎么想怎么度过的呢？写一段话。思考：这省略号里还会有哪些事呢？是什么让6岁的瑞恩不怕苦不怕累，坚持了4个月的时间，做了那么多家务活？当时瑞恩心里会怎么想呢？梦想之路：爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；邻居们请他帮忙捡树枝；考了好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩在实现梦想的路上感染了哪些人？他们是怎样支持瑞恩的？在课文中找出相关的句子，读一读，说一说。想象：当人们在报刊、电视、电台上听到瑞恩的故事后，

4、会怎么说怎么想？梦想之路：朗读最后四个自然段，当瑞恩来到非洲，站在“瑞恩的井”边时，他会想些什么？瑞恩和他的父母为什么而激动？为什么而幸福地落泪？梦想之路：是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。总结全文：作业设计：1、你有什么梦想？以《我的梦想》为题写一篇作文。2、读了本文，你有什么感受？写一篇读后感。（以上两题任选一题）3、推荐阅读毕淑敏的作品《曼德拉的礼物》。