pbl式教学《金钱的魔力》（人教）

《pbl式教学《金钱的魔力》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、YUWEZ五年级下册《金钱的魔力》陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师教学模式介绍PBL教学的本质内涵是以学习者为本，以学生的真实生活或社会热点问题、以学生真实的内心感受和心理体验、以学生己有的生活经验和认知经验为基础创设一个统整的学生感兴趣的情境或完整的事情，且该悄境或事悄又蕴含着课程标准所规定的知识与技能，学生在这样的情境或做事情中学习即可称作项目学习。设计思路说明本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读

2、中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生学会表达。教材分析这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的人钞，乂倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。文章主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。选编本文的目的：一是通过对作品的阅读，把握托徳、老板的性格特点。二是了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法

3、。三是激发学生阅读外国名著的兴趣。教学目标1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、亥9薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2.理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3.激发学生阅读外国名著的兴趣。教学重点通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点教学难点了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法课时安排1课吋教学准备课前介绍《百万英镑》的故事梗概。教学过程一、初读课文，了解故事。1、出示课题“金钱的魔力”。2、自由读课文，思考：从课文的

4、描写中看，金钱到底有怎样的魔力？3、课堂交流。学生可能有各种回答，都是他们对课文的理解，应该尽量承认他们的有限合理性，但是一定要围绕课文，从课文中得出结论。比如：金钱可以让一个人的笑容凝固；金钱可以一下子改变一个人的态度；金钱可以让一个流浪汉受人尊重……同时，还要让学会生朗读相应的课文，以检测学生认识生字，读通课文的情况。二、再读课文，谈谈感受。1、默读课文，思考：（1）读了课文，你对托德和老板有什么感受？用一个词來表达你的感受。比如：讨厌、喜欢、厌恶等。（2）你的这种感受来自于什么地方？在课文中找出有关的句段，说说理

5、由或有感情地朗读。[“多元解读”给了学生更广阔的空间，扩展了学生的思维，调动了学生学习的积极性，也丰富了文本的内涵。］2、小组讨论，形成组内意见，推选人员代表小组发言。3、课堂交流，谈谈感受。一般情况下，学生一致的感受是讨厌或厌恶，但也不能排除有些学生有不同的感受，但要让学生把话说完，注意学生分析的理由是否言Z有理，同时也要注意止确的价值观的引导。理rti主要集中在两个地方：（1）托德：从刻薄的嘴脸到一脸的窘况，主要集中在托德笑容的变化。（2）老伴：从耻高气昂到过分殷勤，主要集中在他说的一场段话中。4、讨论，我们为什么

6、要厌恶或讨厌他们呢？托德和老板有什么特点，可以用哪些词语来概括。三、自主学习，初步感受人物特点。把描写托德的句子用“”划出，描写老板的句子用“一一”划出。并作批注。（注:从人物特点和描写方法去体会）四、汇报交流，感受人物特点，体会作者精彩的写作方法。（一）、分析作者对托德的描写：（12分钟）1、当“我”把钞票递给他时，他又是怎样表现的？出示语句：他微笑着接了过去就像你住池塘里抛了一块砖那个样子。谈体会一一板书“见钱眼开”“神态”一一体会作者运用了夸张手法。补充资料：在当时，一个普通人一个月才72英镑，也就是说他要工作一

7、千多年才能有这百万英镑。2、过渡：所以当托德看到这样一张钞票时，他的笑容就有点扭曲了。是怎样的神情呢？出示语句：当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个一片一片的熔岩一般。交流体会一一看课件图一一补白一一板书“窘迫”“难堪”。（二）、分析作者对老板的描写：1、过渡：托德是个见钱眼开的家伙，那老板呢？他又是一个怎样的人呢？2、小练笔：请根据老板给“我”换衣服的先后顺序，写一段简洁的话，把换衣服的顺序交代清楚，并有対每一样衣服怎么样的简单评价衬衫一一裤子一一背心一一上衣“先生，请3、真心话大冒险：假如故事发生在现实生活中，你就是

8、文中的伙计或者老板，面对一张价值百万英镑(相当于一千五百万人民币)，你会怎么说怎么做呢4、金钱真的有魔力吗？我们应该怎样正确对待金钱？谈论辨析，树立正确的财富观念。五、总结全文，推荐阅读。推荐阅读马克吐温的代表作品：《百万英镑》和《汤姆索亚历险记》六、板书设计。24金钱的魔力老板：见钱眼开，金钱的奴隶。托德：以貌取人、刻薄、世故。