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时间:2019-05-10
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1、第11周授课时间2018年5月12日NO1课题《难忘的故事》教学目标1、能按事情的发展顺序记叙一件事,把事情的经过写具体。2、学会列提纲写作文。3、选好适当的作文题材,通过人物的语言、动作、心理活动等,把事情写具体。教学重点紧扣“难忘”选择材料,指导学生按事情发展顺序列好作文提纲,注意把重点部分写具体、写清楚。课前准备课件教学方式指导讲解讨论教学设计教学内容师生活动一、谈话导入你们的童年丰富多彩,今天我们就来讲一讲自己童年难忘的故事。板书课题。二、阅读教材,明确习作要求1、认真读习作要求,思考:这次作文的重点在哪里?2、学生讨论交流后汇报:(
2、1)这次作文写的是童年生活中最难忘的事。(2)要求如下:①紧扣难忘,写清情节。②写人物要具体、生动。③按事情发展顺序写。④写出自己的真实感受。⑤题目自拟。三、师生讨论交流、研究写法讨论:怎样写才能符合要求?学生汇报:要写清楚故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理,尤其要抓住情感变化,从而更好地突出中心。四、学生动笔写作五、习作后讲评1、明确讲评要求。2、评价学生的习作。3、讲评后,学生修改自己的文章。4、誊抄作文。5、展出学生优秀作文。讲解理解总结板书设计难忘的故事①紧扣难忘,写清情节。②写人物
3、要具体、生动。③按事情发展顺序写。④写出自己的真实感受。⑤题目自拟。教学反思能按事情的发展顺序记叙一件事,把事情的经过写具体。检查签字
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