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时间:2019-05-10
《人教版小学语文五年级下册白杨教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《白杨》教学设计一、揭题导入 同学们,我们走进祖国的西部,领路了一碧千里的草原风光,游历了昔日辉煌的丝绸之路,今天,我们将继续深入西部,走进茫茫的戈壁滩,去看看戈壁滩上的白杨。 (师板书课题:白杨) 二,品读体验,随文得法1、师:父亲的话语中满是对白杨特点的赞美。请同学读一读。生:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就在很快的在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。”白杨树很坚强,不软弱不动摇。 师:在爸爸的眼中白杨到底有什么特点呢?生:“从来”这个词语说明白杨一直都是这样高大
2、。 师:向来、一直、一向、历来都是这样高大挺直。 生:哪儿需要它就在哪里生长,从来不选择。我从“哪儿”一词看出白杨适应力很强。 师:(板书:哪儿„„哪儿适应力强)我们可以想象到(引读)城市需要它---生:白杨树就在城市里生根发芽,长出粗壮的枝干。 师:给默默无闻的舒展风姿,供人欣赏。乡村需要它,它就在乡村生:白杨树就在城市里生根发芽,长出粗壮的枝干。 师:学校需要它-----生:就在学校扎根,生长,长出粗壮的枝干。 师:心甘情愿地挽起肩膀,让孩子们在它的树阴下嬉戏玩耍。现在,西部沙漠需要它, 生:它就在沙漠里生根发芽,长出粗壮的枝干。 师:筑成防风林墙,保护着黄土
3、高原。在爸爸的心目中白杨还有什么特点。 生:白杨非常坚强。不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。。我从“不管”、“总是”这一对关联词语可以看出白杨非常坚强。 师:(板书:不管„„坚强)我们似乎也能看到,遇到风沙时,白杨------ 生:白杨是那么坚强,不软弱,也不动摇。 师:遇到雨雪时,白杨-----生:白杨是那么坚强,不软弱,也不动摇。 师:遭到干旱时,白杨------生:白杨是那么坚强,不软弱,也不动摇。 师:白杨树把自己的根深深地钻到到地地下,汲取水份,照样生长。遭到洪水的冲击时---- 生:白杨还是那么坚强,不软弱,
4、也不动摇。 师:依然顽强地向着高空伸展。 师:这就是白杨,它高大挺秀,它适应能力强,它坚强不屈,它——生(情不自禁地、慷慨激昂地一起读课文中的句子。 “白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就在很快的在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。” 师:“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”这样的关联词语一气呵成,表现了戈壁滩上白杨树上外在特点和性格特点:适应力强,不怕任何困难。我们借助这几个关联词语背诵爸爸说得话语。(学生自由背诵后指名背诵一起背诵) 2、体悟爸爸的心。师:在茫茫
5、的戈壁滩上,地是黄的,天也是黄的,在这浑黄的基调上出现了一片翠绿,那就是(白杨生齐说)。你看它高大挺秀,傲然挺立,他们像列队的卫士,挺立在沙漠上,抵挡着风沙的袭击;它们又像不屈的勇士,面对狂风暴雨,巍然毅力,它们给这贫瘠的沙漠带来了生机,带来了希望。在爸爸的心中,白杨树生:(看板书)高大挺秀,它适应能力强,它坚强不屈。 师:(引读课文)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?生:不是的,他也在表白着自己的心。师:而这,孩子们还不能理解。他们只晓得——生:爸爸在新疆工作,也是自愿去的;妈妈也在新疆工作,也是自愿去的。师:他们只晓得——生:爸爸这回到奶奶这里来,是接他们到新疆
6、去年小学,将来再念中学。师:他们只晓得——生:新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。师:这些都是孩子知道的孩子们不知道的。如果后面接着写:不知道……应该怎样写?〔引导学生填补课文中的“空白”,激疑引趣,培养思维的创造性。〕生:他们不知道爸爸、妈妈为什么要在新疆工作?生:孩子们不知道为什么要接他们到新疆去读书?生:他们不知道新疆到底在哪里?到底有多远?师:这些问题你能回答吗?〔生:爸爸、妈妈在新疆工作是为了建设新疆,保卫新疆。生:爸爸、妈妈在新疆工作是为了开发新疆大油田。师:请同学们看一看当年像爸爸、妈妈一样的建设者为边疆所做的贡献吧!(师播放建设者
7、建设边疆的画面)师:昔日荒凉的戈壁滩建设得如此繁荣,想象一下,他们在建设边疆时,可能会遇到哪些困难?生:爸爸、妈妈当年克服各种困难,跟大自然作斗争,凭着坚强的意志,开发、建设新疆。生:看了刚才的画面,我知道当年像爸爸、妈妈一样的建设者为了抵抗干旱,在冬天零下四十度的天气里挖渠,手都冻到了锄头把上。有的时候,为了不让水白白流失,他们就跳进水沟里,用自己的身体堵住洞穴。生:爸爸、妈妈等一批边疆建设者克服了我们根本想不到的困难,全力建设边疆。师:(相机板书:建设边疆)既然条件这么艰苦,爸爸为什么还接孩子们来呢?生:他想让自己的孩子像他一样,长大后建设边疆,扎根边疆。生:
8、爸爸之所以
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