2019-2020年高二历史上学期期中试题 (II)

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1、2019-2020年高二历史上学期期中试题(II)一、选择题(1—20题,每题2分,共40分)1.19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾特别尖锐的根本原因是()A.对殖民霸权和殖民地的激烈争夺B.法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾激化C.资本主义经济政治发展不平衡规律D.资本主义对外侵略扩张的根本性质2.1914年秋,当欧洲卷入战争之际,英国外交大臣格雷说:“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断,格雷认为战争将导致()A.欧洲电力系统瘫痪B.资本主义制度崩溃C.社会主义制度建立D.欧洲中心地位丧失3.下列关于第一次世界大战的表述哪些是正确的()①大战是资本主义政治、经济发展不平衡的产物

2、②这是一场帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分世界的战争③战争不断扩大,战火燃烧到欧、亚、非、拉美等洲④十月革命的胜利结束了这场帝国主义战争A.①②B.①③C.①②③D.②③④4.美国提出战后建立国联,但国联成立后却被英法两国操纵。这种情况说明:A.巴黎和会的结果对美国不利B.美国经济势力不及英法()C.美国无意参加和操纵国联D.美国综合国力还不足以称霸世界5.在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订了对德和约。和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不(  )①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分

3、区占领④支付协约国大量赔款A.①③  B.①④C.②③D.③④6.下列对20世纪二三十年代世界局势的表述正确的是(  )A、资本主义世界政局动荡不安B、社会主义和资本主义两种制度矛盾尖锐C、资本主义各国持续发展D、资产阶级民主政治和极权统治并存7.丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家…它唯一关心的是,谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此.我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变.我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是(  )A.民族自决B.势力均衡C.绥靖主义D.严守中立8.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办

4、法,只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张?(  )A.《慕尼黑协定》的签署B.《凡尔赛和约》的签订C.《四国条约》的签订D.《大西洋宪章》的发布9.第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上,主要是因为(  )A.苏德战场面积大,坚持时间长B.苏联的参战改变了战争性质C.德军在该战场遭到了第一次重大失败D.德国绝大部分兵力在苏德战场10.第二次世界大战后期,召开了①、②、③、④四次重要的反法西斯国际会议(下图),其中对战后国际政治关系产生最深远影响的会议是()A.①B.②C.③D.④11.下列哪项不是二战后初期世界经济、政治格局变化的重要表现:()A.资本主义各国间进行了力量和

5、利益的重大调整B.苏联成为与美国匹敌的超级大国C.社会主义越出一国范围形成了社会主义阵营D.民族解放运动风起云涌,殖民体系趋向瓦解12.第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。这主要表现在二战()A.消除了围际秩序中的大国强权色彩B.促成了第一个社会主义国家的建立C.终结了帝国主义在世界的殖民统治D.促进了世界政治经济的制度化进程13.第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又有斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是()A.一枚铸有苏美英国旗和1944年6月的纪念币B.一份1940—1944年租借法受援国及物资的清单C.一本20世纪40年代的中文版

6、开罗宣言D.一张布雷顿森林会议场景的照片14.二战期间,盟国曾召开了一次被称为“公共交通起迄点”的会议。杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭,是一次把已有的协定付诸实施的会议。”这次会议是指()A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议15.下列关于20世纪上半期两次世界大战的分析中,相同的是()①削弱了帝国主义的力量②美国在战争初期大发战争财③促进了社会主义运动高潮的出现④中国在战后或战争后期成为强国肮脏交易的砝码A.①②B.②③C.②③④D.①②③④16.德国和日本都参加了两次世界大战,下列叙述正确的是()A.两国发动第一次世界大战的原因相同B.两国发动第二次世界大战的目

7、的相同C.两国在二战中进行了密切的军事协作D.两国战败的主要原因都是军事实力不足17.在下列事件中,联合国发挥过重要影响的有()①朝鲜战争②印巴分治③纽伦堡审判④巴勒斯坦地区分治A.①②④B.①③④C.①④D.②③18.二战后初期,美国力图控制广大的“中间地带”,此处“中间地带”是指()A.介于两大阵营之间的欧洲国家B.介于两大阵营之间的亚非地区C.亚、非、拉美国家D.没有参加马歇尔计划的资本主义国家19.右图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意

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