字与拼音（二）

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1、循序渐进逐步提高北师大版一年级上册本今天我解说的内容字与拼音（二），是学生学习了看图识字、随文识字、在生活中识字后，所要学习的另一种识字方法拼音识字。字与拼音（一）中，学生已经学习掌握了6个单韵母，并通过以熟字带学拼音节的方法，学生初步体会了字与拼音之间的联系，拼音的乐趣。本单元学生会进一步接触拼音，学习了解拼音字母的发音技巧、拼读规则、书写规则，进一步利用熟字带学拼音节，在韵文中随文识字，复习巩固拼音识字的方法。为今后的教学做好铺垫。解说流程课标要求知识体系知识点分析1本单元内容在课标中的要求：1、认识生字16个，写字6个，学习新

2、笔画“横折斜钩”。2、学习14个声母，读准音，记住字形。3、学习拼读音节，注意声调，注意拼读规则，如：ü与j、q、x相拼时书写形式等。4、学习背诵《对韵歌》和《画鸡》，通过拼音与汉字对照，深刻认识字与拼音的关系。知识体系：1、声母（14个）bpmfdtnlgkhjqx2、拼读音节两拼音节三拼音节3、《对韵歌》4、《画鸡》字与拼音（二）认字16个写字6个知识点分析：声母的教学图上有谁？在干什么？丁丁在听广播“广播”的“播”发b的音广播广播bbb发音方法：双唇紧闭，气流冲出双唇，读出b的呼读音。（轻一点，短一点。）知识点分析：声母的教学

3、拼音就是把声母和韵母急速连读，拼念成新的音节。强调：1、给韵母定调后，再拼。（用右手食指划调）2、前音轻短，后音重。用熟字带学拼音右下半圆bbb右上半圆ppp左下半圆ddd左上半圆qqq书写知识点分析：拼读熟字带学拼音，让学生深刻体会字与拼音之间的联系，兼顾字、拼音各有所长的学生，可以用字带拼音，也可以用拼音带字来学习。体会拼音的乐趣，体会拼音与汉字的关系。三拼法：降低拼读的难度，分层递进。jqx和韵母ü相拼让学生知道在普通话里，jqx不能和u相拼，和“ü”相拼时，可以把“ü”上的两点去掉。jqx真淘气，见了ü把点去。识字不脱离语境

4、，孤立识字，让学生在反复的朗读中，进行渗透性识字。雪白写字横折斜钩笔画描红，练习书写“风”笔画较少，不要写散。背诵给学生充分的时间自己练习拼读音节，通过反复诵读，体会拼音识字的乐趣，以及利用熟字巩固拼音的情趣，加深理解字与拼音的关系，对于内容不用过多理解。教学过程中，我们要遵循教材循序渐进、螺旋上升的原则，以培养学生养好的学习习惯为根本目的，逐步提高学生各方面的能力。