致蒋经国先生信练习题

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1、《致蒋经国先生信练习题》1.给下列加点字注音。咫尺（）把晤（）悖谬（）诠释（）东隅（）赘言（）绸缪（）泯灭（）毋庸（）2.根据意思填写相应的成语。（1）原指趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先作好准备。（）（2）用花言巧语和假装和善来讨好别人。（）（3）形容心神很不安定。（）（4）道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。（）阅读第4自然段的文字，完成4—8题。4.文段由孙中山创建国民党，谈到两次国共合作，表达了作者由衷的希望，请从文段中找出能点明作者希望的句子。5.从议论文的角度分析，两次国共合作的事实证明了一个论点。这个论点是什么？6.文段在规劝对方、提出希望的

2、同时，还反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论?作者是怎样反驳这些不利言论的？7.文段语气委婉，语言恳切，推心置腹，措辞恰当。试举一两例加以说明。8.联系全文说说“望弟再思”在内容和结构上的作用。9.给这段文字划分层次，并概括层意。10..本文观点鲜明，内容铿锵有力，言简意赅，不卑不亢和情深意浓贯穿全文。在学习中，你感受到哪些艺术特色二/1.结合课文说说作者从哪些角度来劝说蒋为和平统一作贡献的。2.作者在表述自己的观点的同时反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？3.作者在写作的时候注意运用文言，长短相宜，顿挫有致，多用对偶，整齐优美。为什么这样写？4.作者为何特意举出蒋介石的

3、骨灰迁址的事情?5.这封公开信的发表，为什么能在海内外引起极大震动？三、阅读①这个奇迹已经消失了。……⑥现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。4.在两处方框处分别填写词语。另一个强盗□□，东方这座了不起的□□□□的博物馆。5.归纳大意，对侵略者的强盗行径：第②段侧重于________，第③④段则侧重于________，第⑤段侧重于________。6.赏析第②段中画线的句子，体会加点词语的感情色彩。A从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。B.他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。7.解释第④段中画线的句子

4、。治人者的罪行不是治于人者的过错；8.最近几年有关圆明园的新闻连续不断：2000年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物(附新闻一则)。有人认为现在应该修复圆明园，让它重现1860年以前的风貌，有人则表示强烈反对。对此谈谈你的看法。《给巴特勒的信》同步练习一、基础训练1．注意下列加点字的读音：琉璃（ ） 珐琅（ ） 缀满（ ） 箱箧（ ） 纳粹（ ） 惊骇（ ） 晨曦（ ）2．本文作者是 ，他是 国文学史上最有才华的作家这一，代表作品有小说 、 等。本文选自 。3．填空组成与后面成语近义的成语。A、坚不 牢不可破 B、与 增 日积月累C、 然 存 一干二净 D、 不动 

5、巍然屹立4．选择与下列成语中加点字的意思相同的词语或成语，把字序号填在前面的括号里。⑴（ ）眼花缭乱 A、老眼昏花 B、花言巧语 C、走马观花 D、花枝招展⑵（ ）荡然无存 A、碧波荡漾 B、动荡不安 C、倾家荡产 D、飘飘荡荡⑶（ ）丰功伟绩 A、丰富多彩 B、丰衣足食 C、丰硕成果 D、丰碑永存⑷（ ）富丽堂皇 A、对簿公堂 B、相貌堂堂 C、冠冕堂皇 D、厅堂宽敞⑸（ ）独一无二 A、独出心裁 B、独立自主 C、独树一帜 D、唯我独尊⑹（ ）不可名状 A、闻名遐迩 B、名副其实 C、莫名其妙 D、名列前茅6．课文中很多句子含有丰富的哲理和深刻的含义，请你谈谈对下面

6、句子的理解。⑴圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。⑵因为，岁月创造的一切都是属于人类的。二、同步解读我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在，我证

7、实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。7．文中倒数第二段的意思是什么？8．选文第一段该如何理解？请把你的认识写下来。9．“治人者的罪行不是治于人者的过错”这句话是什么意思？10．通过对本文的阅读，你觉得法国作家雨果是一位什么样的人？11．如果有一天，你在法兰西或英吉利看见了圆明园的珍宝，你会怎么想？9．判断正误①老舍，原名舒舍予，字庆春，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》。（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②《茶馆》发表于1957年。主要写裕泰茶馆从清末到解放前夕五