第二章 图形变换中考题选(含答案)

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1、第二章图形变换中考题选：1、（2005南宁课改）中央电视台“开心辞典”栏目有这么一道题：小兰从镜子中看到挂在她背后墙上的四个时钟如下图所示，其中时间最接近四点钟的是（　Ｃ　）(A)(B)(C)(D)2、（2005吉林课改）下列图形中不是轴对称图形的是（　Ａ　　）3、（2005聊城课改）如图，在一个规格为6×12（即6×12个小正方形）的球台上，有两个小球A，B.若击打小球A，经过球台边的反弹后，恰好击中小球B，那么小球A击出时，应瞄准球台边上的点（B）A.P1B.P2C.P3D.P4●●●●●●A

2、BP1P2P3P4第3题第4题4、（2005山西课改）小强站在镜前，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其读数如图所示，则电子表的实际时刻是5、（2005四川课改）下面有４个汽车标志图案，其中是轴对称图形的是（Ｄ）　　①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　③　　　　　　　　　④18(A)②③④；(B)①③④；(C)①②④；(D)①②③；6、（2005安徽课改）小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下，你认为实际时间最接近八点的是（　D　）DCBA7、（2005南昌大纲）将如图所示的图案绕其中心旋转时

3、与原图案完全重合，那么的最小值是（　Ｃ　）Ａ．60Ｂ．90Ｃ．120Ｄ．1808、（2005泰安大纲）一次魔术表演时，桌面上摆放着四张扑克牌．一位观众应邀登台将摩术师的眼睛蒙上黑布并把其中一张扑克牌旋转后放回原处，取下黑布后，魔术师立即就指出了哪张牌被旋转过．下面给出了四组牌，假如你是魔术师，你应该选择哪一组才能达到上述效果？(A)9、（2005烟台大纲）将一张正方形纸片沿一对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折，把得到的图形（如图）沿虚线剪开，打开阴影部分并铺平，此图形有　　

4、2　　　条对称轴．10、（2005四川广元大纲）如图，四个图案中，不是轴对称的是(D)18ＡＢＣＤ11、（2005　安徽混合）在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的实际时间应该是　21:05　　．第11题12、（2005包头大纲）下列图形中对称轴最多的图形是（　Ｃ　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．xA．Ｂ．Ｃ．Ｄ．13、（2005嘉兴大纲）下列图形中，轴对称图形是（B）14、（2005浙江台州课改）一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图所示），此时，它所看到的全身像是（　Ａ　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．1

5、5、（2005绍兴课改）将一张正方形纸片，沿图①、②的虚线对折，得图③，然后剪去一个角，展开铺平后的图形如下图所示，则图③中沿虚线的剪法是（　Ｃ　）A　　Ｂ　　　　　　　　　　Ｃ　　　　　　　　　　Ｄ　16、（2005河北课改）将一正方形纸片按图５中（１）、（２）的方式依次对折后，再沿（３）中的虚线裁剪，最后将（４）中的纸片打开铺平，所得图案应该是下面图案中的（　Ｂ　）18（４）图５（１）　　　（２）　　　（３）　　　　Ａ　　ＢＣＤ17、（2005江西大纲）如图，一轴对称图形画出了它的一半，请你以

6、点画线为对称轴画出它的另一半．18、（2005江西大纲）如图，将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（　Ｄ　　）ABCD19、（2005滨州大纲）在下面的网格中，请画出关于点的中心对称图形，并且再画一个与相似但不全等的三角形．ＡＢＣ1820、（2005济南大纲）如图所示，把一个正方形纸片三次对折后沿虚线剪开，则剩余图形展开后得到的图形是（如果没把握，还可以动手试一试噢！）（　B　）剩余图形沿虚线剪开右下折右折上折A．B．C．D．21、ＡＢＣ（2005四川眉山大纲）如

7、图，是由大小一样的小正方形组成的网格，△的三个顶点落在小正方形的顶点上．在网格上能画出三个顶点都落在小正方形的顶点上，且与△成轴对称的三角形共(Ａ)（Ａ）5个　（Ｂ）4个（Ｃ）3个　（Ｄ）2个22、（2005南宁课改）如图11，石头和石头相距80cm，且关于竹竿l对称，一只电动青蛙在距竹竿30cm，距石头Ａ为60cm的处，按如下顺序循环跳跃：Ｂl竹竿石头石头Ａ从点以Ａ为对称中心跳至Ｐ2点从点以l为对称轴跳至Ｐ３点从点以l为对称轴跳至Ｐ1点从点以Ｂ为对称中心跳至Ｐ４点18（１）请你画出青蛙跳跃的路径

8、（画图工具不作限制）．（２）青蛙跳跃25次后停下，此时它与石头相距　　60　cm，与竹竿相距　50　　cm．23、（2005黑龙江课改）如图网格中有一个四边形和两个三角形．（1）请你画出三个图形关于点O的中心对称图形；（2）将（1）中画出的图形与原图形看成一个整体图形，请写出这个整体图形对称轴的条数；这个整体图形至少旋转多少度与自身重合．答案：解：（1）如图OO（2）4条对称轴，这个整体图形至少旋转．24、（2005长春课改）图①是一张画有小方格的等腰直角三角形纸片，将图①按箭头方