九年级化学氧气课件童晓容

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1、一、氧气的物理性质◆颜色状态：◆密度：◆溶解性：◆三态转化：101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体-183℃-218℃2021/9/14研修班1第二单元课题2氧气氧气一般贮存在钢瓶中2021/9/14研修班2二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.注意：氧气是不可以燃烧的喔（1）实验2-2一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。2021/9/14研修班3（2）木炭的燃烧:反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现

2、象文字表达式木炭黑色固体发出红光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体发出光,放出热量,生成能澄清石灰水变浑浊的气体木炭+氧气二氧化碳点燃2021/9/14研修班4(3)硫的燃烧反应物的名称反应物的色态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式硫磺淡黄色固体发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。2021/9/14研修班5木炭和硫分别在空气里燃烧和

3、在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。想一想2021/9/14研修班6（4）铁丝的燃烧:反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式铁+氧气铁丝银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。四氧化三铁点燃2021/9/14研修班7①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来

4、炸裂瓶底⑤用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈你知道吗？2021/9/14研修班8你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种色、味的气体。相同条件下，它的密度比空气，它溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更，发出光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫。硫在空气中燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出_____色火焰，生成一种有气味的气体叫。无无大不易剧烈白二氧化碳淡蓝刺激性二氧化硫蓝紫2021/9/14研修班9综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应，氧气的浓度越大，反应越剧烈。2021/

5、9/14研修班10反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式二氧化碳碳+氧气　二氧化碳点燃硫+氧气　二氧化硫点燃铁+氧气　四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？碳、氧气硫、氧气铁，氧气二氧化硫四氧化三铁2021/9/14研修班11化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（基本反应类型之一）反应通式：A+B=AB（多变一）2021/9/14研修班12(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3)氧化汞加热(4)氧化钙+水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞

6、+氧气(5)氢气+氧化铜加热水+铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳2021/9/14研修班13氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧气发生的化学反应属于氧化反应缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒，农家肥料的腐熟等2021/9/14研修班14化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应2021/9/14研修班15三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等

7、2021/9/14研修班16课堂练习1、判断下列变化是物理变化还是化学变化？①灯泡发光②石蜡熔化③石蜡燃烧④光合作用⑤动植物的呼吸2、归纳氧气的物理性质：①氧气在常温下为_______色，_______态，固态、液态为_____②氧气的密度比空气_____。③氧气__________溶于水（填“易”或“不易”）。3、下列四个反应中，属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（）。A、水→氢气+氧气B、氢气+氧气→水C、酒精+氧气→水+二氧化碳D、木炭+氧气→二氧化碳4.选择合适的物质，按要求写出化学反应的表达式。（

8、1）一种物质与氧气反应产生浓厚的白烟，可做烟幕弹（2）一种物质在空气中产生淡蓝色火焰，而在纯氧中燃烧则产生蓝紫色火焰（3）在空气中不能燃烧，在纯氧中却能剧烈燃烧，反应生成黑色固体。2021/9/14研修班17谢谢大家再见