unit 4 a let’s learn

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1、Unit4ALet’slearnLearningtarget:学习目标1.我能听、说、认读各个表示位置的词语。2.我能运用Whereisthe…？It’s….来询问以及描述物品的位置。3.我能说、唱、做Let’sdo部分内容。Let’splay!绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.compencilrulerfootarmhandBeattherats(打地鼠)hairwheredeskchair小组检查预习P39，不会读的画波浪线。Preview：预学一起来拯救Zoom!Zoom由于贪吃误入

2、女巫的城堡，被女巫捉住关了起来。Weneedtofind3cardstoopenthedoor.寻找三张通关魔法卡片，打开城门。Whereistheruler?It’s……o[ɔ],on,on,onthedeskIt’sonthe____.Whereisthecar?It’s……u[ʌ],under,under,underthechairIt’sunderthe____.Whereisthemonkey?It’s……i[i],in,inintheboxIt’sinthe____.Putthemonthewal

3、l.Thankyou,Zip.Let’sgohome.Ihaveagiftforyou.It’saruler.Whereistheruler?1(摆放尺子):Whereistheruler/pencil?2.3.4:It’s____thepencil—box.Let’splay：1234(inonunder)4(摆放尺子):Whereistheruler/pencil?1.2.3:It’s____thepencil—box.Pairwork：群学1.四人齐读。2.三号读。3.四号读。Showtime：展学Ex

4、ercise：听录音，判断对错。1.（）2.（）3.（）4.（）√×√×