第24课时--任意角的三角函数、同角公式、诱导公式2

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1、2015届高三数学教学案---任意角的三角函数、同角公式、诱导公式2班级：姓名：日期：第24课时任意角的三角函数、同角公式、诱导公式2一.教学目的:1、理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义．2、理解并掌握同角三角函数的基本关系式3、能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决求值、化简和恒等式证明问题；二、典型例习题题型一、三角函数的定义例1、已知角终边经过点，且，求的值训练1、已知角的终边在直线上，求的值2015届高三数学教学案---任意角的三角函数、同角公式、诱导公式2班级：姓名：日期：题型

2、二、同角三角函数的基本关系式的应用例1、已知，。（1）求的值；（2）求和值；（3）求的值训练2、已知，（1）求和的值；（2）求的值训练3、已知tan＝m,其中是第二象限角，求（1）的值。（2）sin2+2sincos+3cos2的值。（3）的值。2015届高三数学教学案---任意角的三角函数、同角公式、诱导公式2班级：姓名：日期：题型三、三角函数的诱导公式的应用例3、（1）已知，求的值；（1）已知，求的值训练4、已知是第三象限角，且（1）化简；（2）若，求的值。2015届高三数学教学案---任意角的三角函数、同角公式、诱

3、导公式2班级：姓名：日期：三、课后反馈1、cos()的值是2、化简=（其中为第二象限角）。3、已知，那么的值为4、已知＝