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时间：2019-05-10
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1、课题六的乘法口诀教学目标：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。（重点）2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。（难点）3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。2×5=103×2=65×3=154×1=44×5=201×1=13×3=93×4=124×2=81×3=35×5=254×4=16复习导入学习目标：１、我知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。２、我会用口诀进行计算。每次加六，把得数填在空格里。612182430361个62个63个64个65个66个6新知探究试一试2×6=6×4=5×6=6×6=1×6=6×3=306
2、36182412你会填吗？三六（)()二十四六六（）()得六二六（）（）三十十八三六十二四六一六五六小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：________________口诀：________________3×6=1或6×3=18三六十八挑战自我5×6=3×4=2×6=6×3=5×3=6×6=4×5=2×5=4×6=1×6=6×5=6×4=3×6=2×2=6×4=3×6=4×6=246×5=303×5=156×6=364×3=122×6=12摆一个六边形要用（）根小棒。摆二个六边形要用（）根小棒。摆四个六边形要用（）根小棒。摆五个六边形要用（）根小棒。摆一摆，
3、算一算61224301×6或6×12×6或6×24×6或6×45×6或6×5勇攀高峰5元3元6元4元2本故事书：6只铅笔盒：2×6＝12（元）6×4＝24（元）如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？课堂总结今天，你学会了什么？
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