《11.3 如何提高机械效率》同步练习2

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1、《11.3如何提高机械效率》同步习题一、基础题1.小聪用图所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m，他做的有用功为________J．若滑轮组的绳重及摩擦不计，他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时，机械效率比提升4N物体时提高了l0％，此时的拉力为_________N（已知动滑轮的重力小于4N）。2.如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的机械效率50%，则（不计绳重及摩擦）（）A．乙的机械效率75%B．乙的机械效率80%C．拉力F1做的功与拉力F2做的功之比3:2D．甲、乙两个滑轮组中的动滑轮

2、重力之比3:1[来3.小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70％（g取10N/kg）。求：（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况；（2）人的拉力做功的功率；[来源:学_科_网]（3）被吊起重物的质量。[来源:Zxxk.Com]4.如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1.5m/s的速度在水平面上匀速移动。滑轮组的机械效率为80%，物体A匀速运动是受的阻力为56N，拉力F1的功率为P1。若滑轮组在拉

3、力F2的作用下，拉着物体A以0.5m/s的速度在此水平面上匀速移动，拉力F2的功率为P2。滑轮自重和绳重忽略不计。则下列正确的是（）A．F1=168N，P1=225WB．F2=210N，P2=35WC．F1=3F2，P1=P2D．F1=F2，P1=3P25.随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）。（1）

4、计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？（2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（图乙）是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确？（3）求两种方案的机械效率之比；（4）综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些？说明理由。二、拔高题6.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度[来源:Z*xx*k.Com]h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h[来源:Zxxk.Com]1

5、40.11.80.3260.12.40.383%[来源:340.11.40.557%440.21.41.057%⑴在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；⑵第1次实验测得的机械效率为______（结果保留两位有效数字）；⑶分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)；⑷分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总

6、重越重），滑轮组的机械效率______；⑸分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。7.小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示。下表是他们实验记录的有关数据。[来源:Z+xx+k.Com]⑴在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，

7、是为了：___________________________________________________________；⑵在第2次实验中，拉力做的总功是____________J，斜面的机械效率是____________；⑶分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________；⑷若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：______________________________________________；⑸实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，

8、越_______（选填“省力”或“费力”）。8.如图所示，浸没在水中的物体B密度为ρB，受重力