小学教师研训《小学识字与写字教学》PPT课件

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1、小学识字与写字教学识字与写字是小学语文教学的重要内容。《课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。”汉语拼音与识字的关系极为密切，在《标准》的“阶段目标”中，汉语拼音就被放在了“识字写字”部分。汉语拼音教学一、汉语拼音教学目标、要求的变化：具体目标（第一学段目标）：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。功能定位变化：帮助识字、正音、学习普通话。目标定位变化：拼读音节而不是直呼音节，书写音节而不是默写音节。评价建议：汉语拼音能

2、力的评价，重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。整体要求降低。二、汉语拼音教材的特点（一）加强汉语拼音与识字和发展语言的整合汉语拼音教学要“与学说普通话、识字教学相结合”。将汉语拼音学习与识字、学词、阅读、说话、积累语言紧密结合起来，不但丰富了汉语拼音阶段的学习内容，增强了初入学阶段学习的趣味性，而且有利于使各方面相互促进，整体提高学生的语文素养。（二）改进汉语拼音内容的编排（三）精心设计汉语拼音字母的表音表形图和与之相配的情境图各版本教材在图形和图意的设计上都有改进和创新，不但重视图画与字母的“形似

3、”，而且重视图画传达的人文精神，加上精心编写的儿歌，突出了情感态度价值观的渗透。（四）精心设计汉语拼音巩固练习和扩展练习（五）加强了汉语拼音学习与儿童生活的联系三、汉语拼音教学方法的改革（一）加强整合：要充分发挥教材的整合优势，使各部分内容相互配合，相互促进。（二）多采用活动和游戏的方式1.活动和游戏的凭借2.设计思路：活动方式——动手、动口、动眼、动耳、动身活动形式——猜一猜、变魔术、找朋友、比赛活动组织形式——个人、小组、全班以活动和游戏为主的教学，要处理好活动、游戏和知识、能力的关系，活动和游戏要为掌握汉语拼音知识，提高发音、辨音

4、、拼读和书写能力服务；要注意给每个学生参与活动的机会，要注意师生之间、生生之间的互动，重视学生在活动中的合作；要注意调动学生参与的主动性和创造性。教师的示范十分重要：教师自己要搞清楚汉语拼音的有关知识，要能够进行发音和拼音的示范，要明确学生在发音上的难点及难点的突破方法。思考讨论：汉语拼音教学宜以活动和游戏为主，而在班级学生人数多的情况下，开展活动和游戏又容易混乱，课堂纪律不好，教学任务又难以完成，怎么办？四、汉语拼音在识字中的运用部分老师对利用汉语拼音指导学生识字不够重视：1.没有充分引导学生利用汉语拼音自主识字；2.把识字教学的注意

5、力集中在认清字形上，对读准字音要求不严。强调：一是提醒学生借助拼音自学生字，要求读准字音。二是在检查自学效果时，利用拼音纠正学生读不准的字音。遇到生字中的读音难点，教师一定要及时出示拼音，加强示范指导，注意个别检查。思考：如何摆脱拼音，巩固识字？在教学中，教师一定要注意适时去掉拼音，打乱词语顺序或者词语中汉字的顺序，以及让生字换个地方（另组一些词语）让学生认读。在初读课文、巩固识字阶段，要注意出示一些不带拼音的句子或段落，让学生读准。小学识字写字的教学目标及教材特点《标准》“识字与写字”的总目标是：“认识3500个左右常用汉字。能正确工

6、整地书写汉字，并有一定的速度。”小学三个学段识字与写字教学目标.doc二、对识字与写字目标的把握（一）重视三维目标的整合《标准》在每个学段都从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度来提出识字与写字的学习目标，体现了工具性与人文性的统一。（二）体现学习目标的阶段性和连续性根据识字、写字的规律和儿童心理发展的阶段性特征，《标准》在识字与写字量、识字与写字能力、识字与写字的侧重点等方面，都体现出阶段性。（三）明确“多认少写”的指导思想和“认识”、“学会”两种目标“多认少写”，实行“识写分开”，明确“认识”和“学会”两种要

7、求的好处：1.“多认”有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字，以便尽早进入汉字阅读，更好地发展语言，发展思维，丰富情感，开阔眼界。2.“少写”有利于适应孩子手部肌肉的发育，减轻儿童的学习负担，保证儿童健康成长。3.“识写分开”是“多认少写”的必然结果，也有利于根据汉字的难易程度科学安排写字教材，循序渐进地进行写字指导，提高写字实效。“多认少写”“识写分开”的思想历程20世纪50年代初就提出低年级以识字为重点的主张。1950年《小学语文课程暂行标准（草案）》讲到，“第一学年初教生字，不可硬教学写；要先认识了，到能写时再学写。”1978年大纲

8、指出：对前三年讲读课文里出现的生字，提出两种不同的要求。一部分要求掌握，另一部分不要求掌握，只要能借助汉语拼音读出字音，大体懂得在词句中的意思就可以了。1986年大纲指出：在小学阶段，要使学生认识常用汉字3