环球旅行去教学设计定稿Microsoft Word 文档

《环球旅行去教学设计定稿Microsoft Word 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级品德与社会上册第四单元漫游世界第二课环球旅行去教学目标：⒈在巩固学习埃及、古玛雅、雅典古文明的基础上，通过对文字、图片等材料的阅读学习，能够说出巴黎、维也纳、纽约的主要文化遗产。2、在自学，探究和交流的过程中，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧，培养自己的全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度，并为自己今后进一步了解世界，认识世界打下基础。教学重点：了解巴黎、维也纳、纽约主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。教学难点：让学生对多彩的世界有更为全面的认识，帮助学生进一步了解世界、认识世界。教学准备:教师准备：深入了解巴黎、维也

2、纳、纽约的相关资料、制作课件、对学生的课外资料收集进行指导。学生准备：，全班分小组上网查阅关于巴黎、维也纳、纽约的内容及自己感兴趣的问题和内容，在课前准备一份自己喜爱部分的解说词。教学课时：2课时教学过程：第一课时（略）第二课时一、谈话引入1、师：同学们，大家好，我是中国国际旅行社自贡分社的导游Alice.非常荣幸能为大家服务。师：你们上一次旅行去了哪些地方？生：我们去了埃及、古玛雅和希腊。师：今天，Alice将带着你们继续环球旅行，高不高兴？(课件出示一架飞机穿越云层)二、游览巴黎、到维也纳听音乐、漫步纽约活动一：认识地球课件播放展开的地图，

3、介绍行程：我们从自贡出发飞到欧洲，首先找找我们国家在地图的位置，欧洲在哪儿呢？对，欧洲西临大西洋，北靠北冰洋，南临地中海，以温带海洋气候为主，湿润多雨，是人口密度最大的一个洲，我们的第一站是西欧的法国巴黎——重点参观巴黎卢浮宫，欣赏艺术瑰宝。第二站是中欧奥地利的首都——维也纳，最后我们要辗转到西半球北部的北美洲——美国，访问位于美国中部的纽约。准备好了吗？Let’sgo！现在请同学们系好安全带，我们的飞机就要起飞了。（课件展示继续旅行的路线）活动二、我是小导游1、播放关于巴黎的图片，配上音乐。（板书：巴黎）让学生观看巴黎的图片。师：让我们以热烈

4、的掌声欢迎当地的导游给我们作讲解。小导游：（手持导游卡到教室前面指着屏幕介绍）巴黎是法国的首都，拥有许多闻名世界的历史遗迹，宏伟壮观的现代建筑，更是一个繁华的大都市，服装，化妆品，家具，装饰品在巴黎都享有声势。那当然，咱法国还是“香草之后”——薰衣草的故乡。在巴黎你随处可见雕塑和喷水池，巴黎除了美丽，还到处都弥漫着一种气息，一种艺术的气息。让我们一起来感受艺术之都的魅力吧！（板书：巴黎——艺术之都）2、课件展示卢浮宫师：我们首先到巴黎的第一站。生：卢浮宫。师：请出卢浮宫的导游。请学生翻开书一边看97页内容，一边听导游讲解：位于塞纳河边，有着80

5、0年历史的卢浮宫是巴黎最负盛名的建筑。它是世界上最大的艺术博物馆，馆内珍宝数以万计。）。小导游提问：卢浮宫收藏了来自世界各地的这么多的艺术品，最负盛名的是哪三件呢？生：胜利女神像，米洛斯的维纳斯，蒙娜丽莎。师：让我们一起来欣赏第一件镇宫之宝。1）课件展示胜利女神像。师：让我们来好好欣赏一下这件艺术珍品。谈谈你眼中的胜利女神。指导学生谈谈。（没有头，雕像的形象为长着一对翅膀，身材健美的女性，像从天徜徉而下，衣袂飘然。所到之处胜利也紧跟到来。虽然缺头少臂，但是人们在想像中弥补了残缺，获得了完满的审美享受。）师：接下来，我们来看第二件镇宫之宝。2）课

6、件出示米洛斯的维纳斯，配文字（米洛斯的维纳斯，是罗马神话中爱与美的女神，又被称为“断臂美神”）全班齐读。师：在我们的生活中，你认为谁是最美丽的女人？生自由回答妈妈、老师等人；师顺势引导什么地方美，生回答：老师和妈妈都很无私，很伟大，心灵美。师：是的，在所有人的心目中，妈妈和老师是最美丽女人，美不仅仅是在外表，心灵美也是美。在艺术上，米洛斯的维纳斯被公认为爱与美的典范。让我们一起来欣赏她的美。你觉得她美在哪里？生自由发表自己的见解。（头发美，鼻子美，身材美———外表美）师：刚才我们都从外表上欣赏了维纳斯的美，你能否从别的角度来谈谈？（从艺术的角度

7、来看，比如神态）生自由回答：内心很平静。（自信美）师：虽然没有手臂但是很自信，其实残缺也是一种美。Alice想送大家一句话：金无足赤，人无完人。在生活中，我们能做到的就是在点滴积累中，不断修正提升，人生不应当奢求做完人，只能努力做最好的自己。3）师：接下来，我们看看第三件镇宫之宝。（课件出示《蒙娜丽莎》师：说说你知道的关于蒙娜丽莎的知识。生自由回答：蒙娜丽莎是享有盛誉的肖像画；代表了达芬奇最高的艺术成就；她的微笑很神秘。师：请同学们仔细看看蒙娜丽莎，请用一个词语来形容一下她的微笑。生自由回答：神秘，温柔，邪恶，玩世不恭，诡秘，神秘莫测，激动，嘲

8、讽......师：不同的人有不同的感觉。师：同学们，你们会这种神秘的微笑吗？生：不会。师：同学们的微笑都很纯真，很开朗。3、播放埃菲尔铁塔图片。师：D