Unit3Lesson1教案

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1、Unit3FOODLesson1教案一、学习目标：能够听懂、会说有关食物的五个单词：cake、icecream、meat、fruit、bread.能在四线格中基本规范的抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。二、语言技能目标：能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，积极使用英语进行交际。能够在活动中认真倾听同伴的发言，并与同伴合作进行结对问答等活动。三、教学准备：课件、图片、黑板贴等四、教学过程：Step1Warm-up1、GreetingT：Goodmorning,Boysandgirls.Ss:Goodmorning.MissFeng.T:Nicetomeetyou.

2、Ss:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.Sitdownplease.1、PlayagameT:Now,Boysandgirls,Let’splayagame.Catchtheword.Food:chicken,fish,egg,noodles,riceFruit:apple,orange,bananaApple,orange,bananaChicken,fish,egg,noodles,riceStep2.Lead-inFoodFruit引出

3、课题：Unit3FOODTeachthenewword:fruit.Step3.Presentation1、ShowapictureT:Isitashop?Ss:Thisisasupermarket.T:Whatcanyouseeinthesupermarket?S1:Icanseesometomatoes.S2:Icanseesomepotates............T:Yes,Class.Wecanseesomecakes.(Showthepictureofcake)Teachthenewword:cake1、ShowthepictureofbreadT:B

4、oysandgirls.Wealsocanseesomebreadinthesupermarket.(Showthesentence--Doyoulikebread?)AskastudentYesorNo.Readthesentencegroupbygroup.(贴黑板贴，呈现句型)Doyoulikebread?No.Idon’t.Yes.Ido3.Boysandgirls.Let’sgoon.Inthispicture.Wecanseeanicecream.T:Doyoulikeicecream?Ss:Yes.Ido.No.Idon’t.T:Doyoulikeme

5、at?Ss:Yes.Ido.No.Idon’t.Step4.Practice1.Let’splayagame.(Closeyoureyesandguessthewords).请同学们闭上眼睛，把单词的卡片在黑板上反贴，依次让大家来猜测是什么单词。2.Finishtheexercisepaper.Part1.Listenandnumber听音标号。根据你听到的单词的先后顺序，用1、2、3、4、5给下列单词标上你所听到的序号。（）（）（）（）（）Part2写出一些你知道的食物单词。Part3Workinpairs.Let’stickorcross.小组合作，和你的同桌用

6、下面两组句型互相问答并完成下面的表格。在喜欢的食物栏里打√，在不喜欢的食物栏里打×。完成后表格后可以参考下面的例句互相说说自己的喜好。A:Doyoulike?A:Doyoulike?B:Yes,Ido.B:No,Idon’t.foodNameMe(自己)Partner1（同伴）你和你的同伴可以像这样互相分享：MyselfHello.I’m.I’myearsold.I’minClass.Ilike.Choosesomestudentstosharethesmallpassage.