大禹治水第一课时

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1、禹yǔ大15.大禹治水yǔ..Zhì治定结构，看特点。找主笔，明位置。治定结构，看特点。找主笔，明位置。治三点水，呈弧线。一三两笔对对齐，当中一点往外提。15.大禹治水..治：水：治理。洪水。------------------------------治Zhì---------------------------------------------------------治读书要求：1.大声朗读课文（响亮）2.读准字音，不认识的字读读拼音。（正确）3.读通句子，难读的句子多读几遍。（流利）滔滔洪水淹没农田冲倒房屋危害百姓决心治理仔细察看挖通大河劈开大山水被制服非常感激伟大英雄代代相

2、传tāotāohónɡhàixìnɡzhìlǐtōnɡmòwūdǎozǐxìpībèizhìfújīxiónɡ没：淹没出没没有没事倒：倒下冲倒倒车倒水dǎomòméidào滔滔洪水淹没农田冲倒房屋危害百姓决心治理仔细察看挖通大河劈开大山水被制服非常感激伟大英雄代代相传他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。课文主要讲了什么？课文主要讲的是大禹为了（），吃尽了（），三次经过家门都没有（），终于（）的事。治理洪水千辛万苦进去把洪水制服很久很

3、久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。滔滔的洪水淹没了农田冲倒了房屋很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。如何区分“治”和“制”？治制治：治水、治理、治病…….制：（洪水、老虎、风沙、坏人）制服、制止、限制...洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。害害怕害虫危害头正肩平背直足安