2018版高考物理一轮总复习课件_热点专题3+牛顿运动定律的综合应用

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1、2018高三一轮总复习物理热点专题3牛顿运动定律的综合应用栏目导航1234抓知识点抓重难点课时跟踪检测抓易错点抓知识点用心研读领悟细微深处1一、超重和失重1．实重和视重(1)实重物体实际所受的重力，与物体的运动状态无关．(2)视重弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重．当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不再等于物体的重力．2．超重、失重和完全失重的比较现象实质视重超重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力_________自身重力的现象系统具有竖直_____的加速度或加速度有竖直____的分量F＝m(g＋a)失重

2、物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力_____自身重力的现象系统具有竖直_____的加速度或加速度有竖直_______的分量F＝m(g－a)完全失重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力________的现象系统具有竖直向下的加速度，且a＝gF＝0大于向上向上小于向下向下为零加深理解对超重和失重的理解注意以下两点1．发生超重或失重现象与物体的速度方向无关，只取决于加速度的方向．2．并非物体在竖直方向上运动时，才会出现超重或失重，只要加速度具有竖直向上的分量，物体就处于超重状态；同理只要加速度具有竖直向下的分量，物体就处于失重状态．判断正误．1．物

3、体处于超重时，是指物体的重力增大了．()2．物体处于失重状态时，是指物体的“视重”减小了．()3．物体在完全失重的条件下，对支持它的支持面压力为零．()4．物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了．()即时突破×√√×二、牛顿运动定律的应用1．整体法和隔离法(1)整体法当连接体内(即系统内)各物体的_________相同时，可以把系统内的所有物体看成一个_______，分析其受力和运动情况，运用牛顿第二定律对_______列方程求解的方法．(2)隔离法当求系统内物体间相互作用的_______时，常把某个物体从系统中_______出来，分析其

4、受力和运动情况，再用牛顿第二定律对_________出来的物体列方程求解的方法．加速度整体整体内力隔离隔离2．动力学图象(1)三种图象：vt图象，at图象、Ft图象．(2)图象间的联系：加速度是联系vt图象与Ft图象的桥梁．(3)三种应用：①已知物体的运动图象，通过加速度分析物体的受力情况．②已知物体受力图象，分析物体的运动情况．③通过图象对物体的受力与运动情况进行分析．加深理解对于多个物体组成的物体系统，若系统内各个物体具有相同的运动状态，应优先选取整体法分析，再采用隔离法求解．解答连接体问题的关键：一是先以整体为研究对象求出加速度；二是

5、用隔离法求物体间的相互作用力．易出现错误的地方是对物体进行受力分析．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为()即时突破解析：以滑块A、B整体为研究对象，整体加速度沿斜面向下，以滑块B为研究对象，沿水平和竖直方向分解滑块B的加速度可知，滑块B受到水平向左的摩擦力，竖直向下的重力和竖直向上的支持力，选项A正确．答案：A抓重难点动手演练掌握提分技巧21．分清图象的类别：分清横、纵坐标所代表的物体量，明确其物理意义，掌握物理图象所反映的物理过程，会分析临界点．2

6、．注意图象中的一些特殊点所表示的物体意义：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折点，两图线的交点等表示的物理意义．3．明确能从图象中获得哪些信息：把图象与物体的运动情况相结合，再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义，确定从图象中得出的有用信息，这些信息往往是解题的突破口或关键点．重难点1动力学中图象问题的求解方法(多选)(2015年新课标全国卷Ⅰ)如图(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的vt图线如图(b)所示．若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出()A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块

7、沿斜面向上滑行的最大高度例1【答案】ACD1．处理动力学图象问题的一般思路(1)依据题意，合理选取研究对象；(2)对物体先受力分析，再分析其运动过程；(3)将物体的运动过程与图象对应起来；(4)对于相对复杂的图象，可通过列解析式的方法进行判断．2．文字语言、函数语言、图象语言与物理情景之间的相互转换，是确立解题方向、迅速明确解题方法的前提提分秘笈[at图象的综合]将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比．下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是()跟踪训练1答案：C(多选)[与Ft、

8、vt图象的综合]将一质量不计的光滑杆倾斜地固定在水平面上，如下图甲所示，现在杆上套一光滑的小球，小球在一沿杆向上的拉力F的作用下沿杆向上运动．该过程中小球所受的拉力以及小球的速度