报任安书1 (2)

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1、江苏省丹阳六中教学案年级高一学科语文课题我心归去流水号201509014学习目标：1.揣摩作者饱含情感、富有哲理的语言。2.探究“故乡”的文化内涵，以及“故乡”之于人精神世界的滋养。3.了解作者的异国生活体验，思考母语之于人的意义，语言（母语）是人心灵的家园。 一、背景资料韩少功，中国散文家，剧作家，原籍湖南。1968年初中毕业时，仅15岁就作为知识青年下乡务农。在农村，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲，1974年秋调到县文化馆任创作辅导员，1977年正式开始文学创作。1978年考入湖南师范大学中文系，1979年加入中国作家协会。《西望茅草地》和《飞过蓝天》分别获1980年、1981年全国优

2、秀短篇小说奖。1982年大学毕业，到湖南省总工会工作，先后任《主人翁》杂志编辑、副总编。1985年3月在《作家》上发表《文学的根》一文，提倡文学应植根于民族传统文化的土壤，在文艺界引起了广泛的讨论。6月发表表现楚文化、被视为寻根小说代表作的中篇小说《爸爸爸》。九十年代又因《马桥词典》一书在文坛掀起风波。    有中篇小说集《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长篇小说《马桥词典》《暗示》，随笔集《面对神秘而空阔的世界》，译著《生命中不能承受之轻》《惶然录》。2000年，作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获法国文化部颁发的"法兰西文艺骑士

3、奖章"。   《我心归去》是韩少功访问法国归来后的一组散文中的一篇，总题是“访法散记”。 二、检查预习1、  给下列加横线的字注音惦念（ diàn）　　贫瘠（jí）　逃遁（dùn）　　静谧（mì）　　矫饰（jiǎo）悲怆（chuàng）　　熠熠闪光（yì）　　２、判断字形正误，错的请改正松弛      潦倒        良晨美景        顾名思意   拖沓      惦念        真知卓见        萍飘四方  矜持      幽深        一概而论        莫衷一是 遒劲      别墅        瑕不掩瑜        计日成功  三、文本研读（一）   

4、阅读课文2－3段，回答1－3题1、这两段文字表达了作者什么思想感情？答案：表现作者远离家乡的寂寞哀愁。2、这两段文字前后都以第一人称来写，那么，这两段为什么要用第二人称写？有何表达作用？答案：使用3第二人称，似乎在和读者面对面地交谈，拉近了与读者的距离，使作者思想感情表达得更充分、更鲜明，更容易激起读者的共鸣。 3、从修辞角度看，文段中的“悬崖的边缘”“寂静的深谷”在语言上的最大特点是什么？这样写有什么作用？答案：比喻。将寂寞空虚的感觉形象化，化抽象为具体，使读者容易理解。 （二）   阅读课文4、6、8段，回答4－6题4、作者在这三段中主要运用了 对比、排比  修辞手法，来表现  故乡的贫穷

5、落后  。5、这样写对抒发作者的“我心归去”之情有什么作用？答案：即使异国的景色再美，故乡再穷，但乡思仍然会随时产生，失望会变成希望。通过对比和排比更强烈地表现了作者对家乡的热恋。 6、“即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。”中“面包和雷诺牌汽车”“金麦穗和赶车谣”用了什么修辞格？这两句话表达了作者什么样的思想感情？答案：（1）借代。“面包和雷诺牌汽车”代指法国优越的物质条件，“金麦穗和赶车谣”代指作者对家乡的希望。（2）不慕荣华富贵，深深地爱着故乡的思想感情。 7、  揣摩下列语句的含义，写出你的理解只有艰辛劳动过奉献过的人，才会真正拥有

6、故乡，才真正懂得“游子悲故乡”的情怀。答案：因为只有奋斗、奉献，才会在故乡的土地上留下自己的印迹，故乡也才会成为你生命的一部分而不可分离，才会有感情上的不可分割的珍惜。（言之成理即可） 8、  仿照课文原句写几个排比句，写出故乡的特点原句：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。仿句：但是，我的故乡却有宁静安详的村庄，有潺潺清澈的小河，有田园诗般绿树掩映的瓦房，有青得能引发你全部生命豪情的田野。 课后作业反思33