动能热能机械能

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1、热烈欢迎各位老师莅临指导扬中市外国语中学物理组下列几种情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前进C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D．小孩用力搬石头，未能搬动C做功应具备什么条件?打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员第十二章机械能和内能一动能势能机械能２.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。１.一个物体能够做功，我们就说它具有能。３.能的单位:焦(J)二、能9.在水平公路上行驶的小汽车7.在地上

2、滚动的足球1.在水平轨道上滚动的钢球2.被压弯的跳板3.天花板上的吊灯4.压弯的卡片5.上紧的发条6.被举高的重锤8.放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高１.物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念9.在水平公路上行驶的小汽车7.在地上滚动的足球1.在水平轨道上滚动的钢球2.被压弯的跳板3.天花板上的吊灯4.压弯的卡片5.上紧的发条6.被举高的重锤8.放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高２

3、.物体由于被举高而具有的能叫重力势能１.物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念举起的杠铃9.在水平公路上行驶的小汽车7.在地上滚动的足球1.在水平轨道上滚动的钢球2.被压弯的跳板3.天花板上的吊灯4.压弯的卡片5.上紧的发条6.被举高的重锤8.放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高３.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。２.物体由于被举高而具有的能叫重力势能１.物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念正在

4、击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧你要采用的实验方法是；你如何比较动能大小是；你的探究步骤是。１.探究:动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1.动能的大小跟物体运动的速度有关2.动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验1：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大大要有依据哟…四、影响动能和势能大小的因素新民晚报195次列车飞出的一只馒头1990年6月10日沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒

5、头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报火车“吻”肥猪，吻死一大片1990年6月10日南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧结刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大大归纳以上两组结论得出：运动的物体＿＿＿越大，

6、＿＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系你要采用的实验方法是；你如何比较重力势能大小是。你的探究步骤是；1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1.重力势能的大小跟物体被举高度有关2.重力势能的大小跟物体的质量有关３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大五、什么是机械能？机械能动能势能重力势能弹性势能六、小结机

7、械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与形变大小有关(能量)１.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能______。(填“变大”或“变小”)动手动脑学物理变小变小ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得：(2)比较图中＿、＿两个实验可得：AC２.实验题用物理学的术语解释：１、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？２、为什么在同样的道路上，不同

8、的车型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度km/h车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路其他道路小型客车7060大型客车载重汽车6050………………生活中的物理知识机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.课后作业：探究：影响动能和重力势能大小的因素