《个别智力测验》ppt课件

《《个别智力测验》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三讲个别智力测验介绍个别智力测验最常用的个别智力测验有比内智力量表（Binet-SimonScale,B-S）和韦氏智力量表（WechslerIntelligenceScale,WSs），这两类量表国内已有修订本，这是你们要掌握的。以后发展起来的、以不同理论为基础个别智力量表还有很多，比较有名的有考夫曼量表和墨卡锡量表。所有团体智力测验都可用于个别测试。一、比内智力量表比纳量表包括比内-西蒙量表和斯坦弗-比内量表(Stanford-BinetScale,S-B)及其修订本。比内-西蒙量表是于1905

2、年于法国问世，1908及1911年两次修订。美国Goddard（1910）首先将该量表的1905年本译成英文本后，先后有人将1908和1911的版本译成英文本。美国Terman（1916）将此量表修订成斯坦弗-比内量表(S-B)，该量表以后还有多次修订(1937，1960，1972，1986)。比内量表在许多国家有修订本。我国有华超于1922年将S-B译成中文本（华超，1922）陆志韦1924年将1916年版本修订成中文本，适用江浙儿童，1936年又与吴天敏作了第二次修订，可用于北方儿童。（一）比内-

3、西蒙量表B-S1905年版本，共计30个项目，难度低的项目在前，难度大的在后，未考虑项目的功能。以词语材料为主，没有操作性作业。一个3岁儿童如通过了1-9项，那么便可认为他比平常的3岁儿童要聪明些。一个3岁儿童如能完成第14项，这便算是通过5岁平常儿童的上限了。这个原始智力量表,第一次对测量人类智力提出了科学方法。然而还未有测量单位、这个量表的常模尚只有50名儿童,更谈不到效度材料。比纳也感到不足，到1908年作了第一次修订。（二）比内-西蒙量表修订本在1908年的修订本中,发展成了年龄量表,即是将项

4、目按年龄分组；引出了智力年龄（mentalage,MA）的概念。比纳和西蒙在1911年修订本中,除了改进了一些项目和调整一些项目在年龄组间的位置外,无别的改进。这个修订本的历史意义是被一些欧洲和以外的国家所译出，特别是推孟于1916年作出了修订。从此智力测验的发展进入了一个新阶段。（三）斯坦弗－比纳量表(S-B)S-B为推孟在美国斯坦弗大学根据B-S修订本发展而成。这一新量表保存了原量表的年龄差异、一般智力和年龄量表这三个原则，新的发展是项目再次加多（从原有的59个发展到90个）,年龄范围扩大(3-1

5、4岁儿童和平常及低智成人),标准化样本扩大(2300名,其中正常儿童1700名,低智及高智儿童分别为200名和400名),以及发展了比率智商(IQ)。（四）S-B1937年的修订推孟和他的同事美利尔(MaudeMerrill)从1926年起着手修订工作,经过11年而编成L和M这两个平行本。这一修订本的主要改进和发展如下：扩大年龄组的范围（从2岁到22岁10个月）,改进记分标准和指导语,实施方法更加标准法,分数之间的信度有提高,操作项目增多,常模样本从原来只限于加利福尼亚一个州而扩大到11个州(共计31

6、84名儿童),注意了样本的代表性,如按受试者父亲的职业进行选择，但样本仍只包含白人。（五）1960年的修订1960年修订本（Terman&Merrill,1960）的测验项目是从1937年本的L和M两式中选择那些最有效的，形成一个由L和M综合的版本，称L-M本。1960年修订的L-M综合本的要略如下:(1)保持了年龄量表，年龄差异和测量一般心理能力的原则。(2)测验项目选自1937年L和M式，对少量的项目作了一点修改。(3)无新的常模样本，以1937年的测验结果作常模资料。未进行信度和效度检验(4)计

7、算离差智商。（六）1972年修订本桑戴克（R.L.Thorndike）于1972年（次年发表）为1960年的L-M综合本重新标准化（1973）,这一常模样本包括2100名儿童(每年龄组约100名),样本与以往最不同的是有非白种人(黑人和西班牙种人)。虽然有了改进，但最新的和彻底的修订直到1986年的第四次修订才完成。（七）1986年的修订本SB的第4次修订(SB4)是桑戴克(Thorndike等1986)所完成的，这次修订本的改变幅度，比以往三次(1916,1937,1960)的任何一次都要大。SB4

8、与以往历次修订不同的是所依据的智力模式不同。因此而产生了量表结构和IQ形式等方面的改革。首先从智力理论方面看，智力因素说和智力层次说对智力测验产生了重大影响。韦氏量表首先将总IQ下分出言语智商和操作智商，以及按分测验强点与弱点的剖图分析等在实际工作的应用，都给传统的SB只有一单独的量表,不能提供量表亚成分分析带来挑战。1.SB4智力模式一级水平g因素二级水平三级水平分测验晶体智力言语推理1.词汇，2.理解力3.找出错误4.语关系数量推理1.量化的2.数系