Module 3 Unit 3(上教)

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1、上海教育出版社三年级(下册)畅言教育Module3ThingsaroundusUnit3Seasons◆教材分析本节课重点学习关于Seasons的单词和相关句型,学习词汇“spring,autumn,plantatree,haveapicnic”,能描述春季和秋季。学习并运用句型“Whatseasonisit?It’s…”完成相应配套练习。在了解四季的基础上,热爱大自然,并学会仔细观察事物在不同季节的变化。◆教学目标1、学习不同的季节不同活动的单词和动词短语:plantatree,haveapicnic,ice-skate,ski2、

2、用以下句型询问特定的季节:Whatseasonisit?It’s…3、用I/Wecan…表达在不同的季节可以进行的活动:Wecan…◆教学重难点◆教学重点:1.能够掌握单词正确读音和拼写e.g.spring,summer,autumn,winter,plantatree,haveapicnic,ice-skate,ski.2.能够正确运用单词“can”和句型Wecan…表达会什么活动e.g.Wecan….教学难点:能够运用形容词正确形容不同季节e.g.It’swarm.Plantsgrowandgrow.用心用情服务教育上海教育出版社

3、三年级(下册)畅言教育◆课前准备◆多媒体课件、录音机、教学素材◆教学过程Step1.Warming-up1.WarmingupthelessonaboutUnit2A:Lookatthispicture.It's...Whatcolouris...?B:It's...A:Whatcolourare...?C:They're...2.SaytherhymeSpringiswarm.Summerishot.Autumniscool.Winteriscold.Spring,summer,autumnandwinter.Warm,hot,co

4、olandcold.Step2.Presentation1.Learnthenewwords教师:问Howmanyseasonsarethereinayear?Whatseasonisitnow?学生:个别回答教师:出示四季的词汇学生:大声朗读和拼读如spring↗↘s-p-r-i-n-g2.Match.3.Freetalk教师询问学生不同的季节都会做什么?让学生小组进行讨论。Whatcanyoudoinspring?Whatcanyoudoinsummer?用心用情服务教育上海教育出版社三年级(下册)畅言教育Whatcanyoudo

5、inwinter?1.Lookandlearnplantatreehaveapicnicice-skateskiStep3.PracticeSummer,summer,Sunnyandhot.Summer,summer,Ilikesummer.1.SaytherhymeSpring,spring,Niceandwarm.Spring,spring,Winter,winter,cloudyandcold.Winter,winter,Ilikewinter.Ilikespring.Autumn,autumn,Windyandcool.Au

6、tumn,autumn,Ilikeautumn.2.Let'stalkLook!It’swarmandnice.Icanplantatree.Isitspring?Look!Icanhaveapicnicinthepark.Isitspring?Look!It’scloudyandcold.Icanmakeasnowman.Whatseasonisit?3.AskandanswerIt’swarmandrainy.Wecanplanttrees.Whatseasonisit?It’s...Isitspring?Yes,itis.It’

7、scool.Theleavesareyellowandred.Icanrideabicycleandflyakite.Whatseasonisit?Isitspring?No.It’sautumn.4.MakeadialogueS1:It’s...Ican…on/in...Whatseasonisit?S2:Isit…?S1:Yes,itis./No,itisn’t.用心用情服务教育上海教育出版社三年级(下册)畅言教育S1:It’scold.Icanskionthesnow.Whatseasonisit?S2:Isitwinter?S

8、1:Yes,itis.1.MakeasurveyHowistheweatherinspring/summer/autumn/winter?HotColdWarmWindySpringSummerAutumnWinter2

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