module 3 unit 3（上教）.docx

《module 3 unit 3（上教）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上海教育出版（试用本）一年级（下册）畅言教育Module3ThingsaroundusUnit3Clothes◆教学目标【知识目标】Keyvocabulary:shirt,T-shirt,skirt,dress,socks和shortsKeystructures:Ilikeyour…Putonyourshirt/shorts.【能力目标】Usemodeledphrasestocommunicate.【情感目标】能够听懂、会说赞美他人服装的功能句：Ilikeyour…并在恰当的情境下初步运用。能听懂穿衣（裤、袜）的指令，如Putonyo

2、urshirt/shorts.并做出正确的反应。◆教学重难点用心用情服务教育上海教育出版（试用本）一年级（下册）畅言教育Learnthewords:shirt,T-shirt,skirt,dress,socks和shortsIlikeyour…Putonyourshirt/shorts.◆教学用具Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Let’senjoy一边看动画“TenlittleIndians”，一边带领学生跟唱歌曲。T:教师出示图片，有彩色的衣服。T:Whatcolorscanyousee?Ss：I

3、cansee….T：Doyoulikethem?S1：Ilike…S2：Idon’tlike…师总结：Ilikefruitsverymuch，Ialsolikeclothes.（走到学生中）Ilikeyourshirt,Ilikeyourdress…Todaywearegoingtolearnanewlesson,unit6clothes(出示课题)。Step2.1.LetthestudentslookatthepictureonStudent’sBook.Askthemtolistentothetape.2.让学生跟读课文和单词3.

4、分别展示shirt,T-shirt,skirt,dress,socks和shorts的图片并讲解，如：shirt,blueshirt,Ilikemyblueshirt.Step3.1.T：根据颜色介绍服装图片，Look,it’sagreenT-shirt…教师在班上找一个穿T-shirt的同学，并走到他面前说：Look,it'sa...T-shirt.接下来找到裙子，穿衬衫的同学如此说。2.Showthempicturesofclothesandaskthemdoquicklyresponse:T：Now,Isayandyoudo.教

5、师告诉学生接下来要玩一个听指令做动作的活动，此处可以先请一位较好的学生上来根据教师的指令做示范，再面向全班。教师把衣服图片发给学生，并且快速发指令，如putonyour…，学生快速反应做出动作。用心用情服务教育上海教育出版（试用本）一年级（下册）畅言教育3.播放listenandenjoy录音，学生尝试跟随录音模仿说歌谣，教师带领学生边做边唱3.Havethestudentspracticeinpairs.A：Whatdoyouneed?B:Whatcolordoyoulike?4.Act“Sayandact”out.Step4.课文

6、巩固Letthestudentslistentothetapeandrepeatthecontextcarefully.Step5.Homework1.Practicethedialog.2.Talkaboutyourfavoriteclothestoyourparents.◆教学反思略。用心用情服务教育