实验二小《装饰自己的名字》教案

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1、《装饰自己的名字》灵宝市第二实验小学杨芳舒教材简析：通过写自己的名字，让学生了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。教学目的:1.学习变体美术字的基本知识2.掌握变体美术字的变化方法。3.培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重点:1.欣赏和分析不同装饰方法的字体装饰作品，了解字体艺术设计基本知识、技巧、方法。2.感受趣味美术字的乐趣,试着装饰自己的姓名。3.提高学生想象能力和表现能力。教学

2、难点：激发学生的想象力，在实践中大胆进行字体设计的创意。课前准备：课件、示范作品等教学过程：一、组织教学：集中学生精力，准备好学习用品。二、谈话导入，引出课题师：我想请一个同学给听课的老师介绍一下自己的名字。生：大家好，我叫„„（声音宏亮、有礼貌，奖励一个大拇指）师：你能把名字写在黑板上吗？谭老师也写好了自己的名字，怎么样，好看吗？（生：好看，写成了美术字），对，因为我给名字化了妆。今天这节课我们一起了来学习给名字化妆（出示并板书课题）三、教学新授1、展示学生作品（课件）谭老师还带来了几个同学的作品，请大家欣赏2、小组讨论你们想

3、给自己的名字化妆吗？不过老师有个要求，请同学们分小组讨论一下，谭老师和同学用了什么方法的给自己的名字化妆。对了，老师还有个礼物送给大家，看看对你们是否有帮助？（小组互相讨论交流）点同学说一说用了什么方法（用相关的物品代替、连笔）3、不妨一试，尝试写（2分钟时间，音乐一停就必须停笔）因为时间有限，可以选名字中的一个字尝试写一写7、欣赏美术字（课件），看看它们还用了那些方法？8、判断“学”是宋体字还是黑体字，有什么不同9、总结变体美术字的特点其实这些字都是由宋体字和黑体字变化而来的，它们叫什么名字呢？（变体美术字）10、在生活中能用

4、到它们吗？（课件）11、考考大家，闯关游戏（课件）第一关：①判断字是什么字体第二关：①介绍变化方法变笔划②变字形（错位）③“大都市”笔划字形一起变第三关：①判断各用什么方法“火焰”二字②“飘”字③“爬”字12、师和学生总结：（板书）方法：①变笔划②变字形③笔划、字形一起变特点：形象、美观、有趣四、探索与实践同学们，学习了变体字的基本知识，大家是否想知道变体字是怎样书写的呢？演示美术字书写的步骤（动画演示花猫、爆炸两个示范）五、小小设计师（轻音乐）请你装饰自己的名字（教师点先前写名字学生上台来写）要求：构思巧妙、简洁、美观、生动。

5、（课件）六、交流体会，反思评述1、学生自由上台展示自己的习作2、大家认一认上面的名字3、向大家夸夸自己设计的作品。说说自己最喜欢哪件作品，为什么（引导学生从构图、色彩、创意几方面说）2、拓展欣赏（课件）