广州大学非全日制硕士专业学位工程硕士培养方案

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1、广州大学硕士研究生培养方案广州大学非全日制硕士专业学位工程硕士培养方案（2016级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式一级学科名称：工程硕士（代码：0852）二级学科名称：电子与通信工程（代码：085208）学制：3年学习方式：在职二、本学科情况介绍本学科研究领域集中在通信与信息系统方向中的无线和有线通信系统及计算机网络通信系统设计与工程应用；电路与系统方向中的数字图像和医学信号处理与应用；信号与信息处理方向的语音信号处理与通信声学、音效处理与音视频工程应用、DSP开发以及电声器件应用与开发；无线传感器网络与物联网方向的WSN应用设计、自组织网络协议和物联网的工程应用。通信与信息系

2、统方向的研究领域为无线和移动通信技术及其系统设计和应用，主要包括：多天线移动通信、移动通信终端设计、信息网络理论、宽带无线通信等技术的工程应用，本方向的特色在于将先进的无线通信技术及协议应用于实际的通信终端及系统；电路与系统方向主要以DSP、ARM、FPGA等为技术手段，开展可实现信号检测、处理、识别和控制的智能系统的开发与应用，本方向的特色在于以人脸/语音/指纹等信息为研究对象，研究开发应用于公安/防恐等领域进行身份确认和跟踪的智能系统；信号与信息处理方向的研究领域包括语音信号处理、通信声学、音效处理、音视频工程、电声器件应用与开发等，本方向的特色在于将先进的信号处理技术与声学、通信等相结合

3、，实现应用性强的信号和信息处理的方法和系统；无线传感器网络与物联网方向的研究领域包括：无线传感器网络终端设计、感知网组网技术、感知网与广域网融合技术、物联网应用技术等，本方向的特色在于利用最新的传感器、无线单片机、嵌入式系统等设计实际的物联网应用系统。本学科现有教授9人、副教授12人，其中博士学位占85%以上，正高职称占30%以上，副高职称占45%。近五年来本学科在国内外重要期刊发表高水平学术论文200多篇，SCI、EI、ISTP收录90余篇，获得省部级科技进步奖6项，出版专著20余部，获发明专利18件。近三年承担国家级课题16项，项目经费1600余万元；承担省级项目20项，经费900余万元。

4、三、培养目标在通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、物联网工程等学科领域，培养具有工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程领域实际问题的先进技术与方法，具有创新意识，能独立进行工程技术研发、工程设计、运行和管理的应用型高层次人才。电子与通信工程领域工程硕士要求在具有一定工程经验的基础上，掌握本领域的专业知识及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，了解本领域国内外的现状和发展方向，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力，具备良好的职业道德和品行。四、培养方式1.在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式，实行

5、双导师制。采用课程学习与学位论文并重的培养方式。课程学习实行学分制，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导。实践环节主要是根据研究生所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能力。2．第三学期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第四学期进行学位论文中期检查。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。7广州大学硕士研究生培养方案学位论文由校内具有本专业工程实践经验的导师与企业内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员组成导师小组联合指导。来自企业的导师由广州

6、大学研究生处按程序办理聘任手续。3．攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。五、专业内容介绍电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。有三个学科方向：通信与信息系统方向，信号与信息处理方向，电路与系统方向。六、课程设置与要求本学科硕士生课程设置包括公共学位课、一级学科学位课、选修课和论文环节。课程学习实行学分制，要求在申请答辩之前修满所要求的学分。研究生须修读32学分，其中学位课19学分（含实践学习6学分，学位

7、论文开题与中期报告1学分，学术活动1学分）。16学时计1学分。未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。具体参见广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程