福师10秋学期《学前儿童数学教育》在线作业一

《福师10秋学期《学前儿童数学教育》在线作业一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、单选题（共5道试题，共10分。）V1.__A__是学前儿童数学概念形成的源泉。A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践。2.10以内数的相邻两数中存在（D）关系。A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差。3.书写数字是结合（A）教学进行。A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。4.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（D）。A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。5.等差关系存在于（C）A.数的组成B.序数C.相邻数D.数的运算二、多选题（共30道试题，共60分。）V1.10以内数的组成教育的指导要点包括__ACD__。A.分三

2、个单元进行，每一单元各有其重点B.学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题C.应重视幼儿自己的操作与探索D.运用多种方式复习巩固。2.10以内数的加减运算的指导要点包括__ABCD__。A.根据实际安排教学形式B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C.指导幼儿学习列式和运算D.运用多种方式进行运算练习。3.下列属于感知集合教育的有__ABC__。A.物体分类的教育B.认识“1”和“许多”C.比较物体的相等和不相等D.10以内初步数概念的教育。4.量的等分教育的注意事项包括__ABCD__。A.遵循由易到难的原则B.采用的材料应适合于等分C.使用的实物和工具要

3、卫生和安全D.要诱导幼儿寻求不同的等分方法。5.下列属于量的排序教育的指导要点的有__ABCD__。A.利用一些序列玩具学习量的排序B.在比较的基础上指导幼儿操作C.引导幼儿掌握排序的方法D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。6.下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有__ABCD__。A.认识时钟及用途B.利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律C.讲解演示，认识整点和半点D.利用多种形式巩固对整点或半点的认识。7.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有__ABCD__。A.感知集合教育B.10以内的数C.10以内的加减法D.简单

4、的几何形体知识。8.以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有_ABCD___。A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。9.下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有__ABCD__。A.目标表述具体B.操作性较强C.对幼儿认知能力的发展提出目标D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。10.幼儿数学教育总目标有__ABCD__。A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他

5、们愿意并喜欢参加数学活动B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。11.学前儿童数学教育的意义和价值__ABC__。A.帮助学前儿童正确地认识世界B.促进学前儿童的思维发展C.促进学前儿童的情感和个性发展D.帮助学前儿童形成数学概念。12.下列属于量的守恒教育的指导要点的有__ABCD__。A.运用变式进行教育B.用同等量的两份物体作守恒判断C.用测量或计数加以验证D.渗透整体与部

6、分关系。13.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括__BCD__。A.根据实际安排教学形式B.用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验C.教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习D.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。14.下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是__ABCD__。A.出示形体，让幼儿命名B.感知图形的基本特征C.借助比较获得清晰印象D.巩固和加深认识。15.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_ABC___。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B.借助于图片来使幼儿明确时间概念C.引导幼儿初步理解

7、昼夜交替的规律D.认识钟表及用途。16.下面属于计数活动的指导要点的是__BCD__。A.认识两数之间的相邻关系B.按物点数，认识总数C.感官计数，强化总数D.进行各种寻找活动。17.学前儿童数学教育的原则包括__ABCD__。A.发展儿童思维结构B.让儿童动手操作C.联系儿童生活D.重视个别差异。18.下列属于认识空间方位教育的指导要点的有__ABCD__。A.从幼儿自身入手初步感知理解方位词B.以幼儿为中心判别客观物体的方位C.以客体为中心区分物体之间的方位关系D.启发幼儿理解空间方位的相对性。19.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有__ABC__。A

8、.量的初步知识B.空间方