2017高考大纲解读李驯洪

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1、2017年高考数学大纲解读清华中学李驯洪2016.10.18新课改全国高考卷总结：厚基础,缓坡度老内容，新情景重通法，淡技巧多角度，留空间注重阅读，凸显能力返璞归真，重立地位“熟”中有“生”，“生”中创新数学科考试大纲主要测试数学的“三基、五能、两意识”.三基：数学基础知识、基本技能和基本思想方法(是知识转化为能力的桥梁).五能：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力.两意识：数学应用意识与创新意识九大重点部分函数；不等式；圆锥曲线；数列；平面向量；概率；三角函数；导数；立几初步空间向量七个重点板块数列+函数+不等式；空间图形+向量平面向量+三角函数；计数原理+

2、概率解几+平面向量；导数+函数+方程+不等式；统计＋算法＋概率离散小块：集合、简易逻辑、线性规划、排列组合、二项式定理、复数、算法初步、统计、推理与证明（文科：框图）等，它们在大题中作辅助支撑，或在小题中单独出题。高考数学命题体现“八个字”〓函数显现一个字“活”〓三角强调一个字“变”〓向量抓住一个字“形”〓立几用好一个字“图”〓数列体现一个字“律”〓解几突出一个字“质”〓导数紧扣一个字“用”〓应用　理解一个字“型”考纲的变化：1、删去选修课《平面几何选讲》——我理解为：“不是好事”2、新加入“传统文化”考查3、不追求考点的覆盖率，重点知识一定重点考查，仍强调在知识交汇点命题。教学上的变化：1

3、、讲清本质（概念的本质，结论的本质，方法的本质）2、重视知识的发生过程：从“原始形态”学术形态教育形态3、强调思想方法：题不同，方法是相通的。4、教给学生结构：理清知识主线和基本脉络。2017年高考一轮备考建议一、立足课本，夯实基础知识。高考试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。一般而言，选择题、填空题以及解答题的前几道均属于基本题，无论从题目的形式结构，还是从试题陈述方式与解答技巧来看，基础知识占主导地位，属常规问题，不会超出平时模拟练习的范围，因此在复习中要注意夯实基础知识，领悟学科思想，掌握学科方法，形成知识纵横联系的网络，要养成良好使用教材的习惯，

4、概念是基础，要求考试按照大纲要求准确地理解、掌握概念。二、注重对知识系统的把握和学科思想的提练。三、重视定时练习，注重总结、思考、归纳、提高解题能力。四、注重意志培养。各科高考不仅是学科知识和能力的竞赛，更重要的是意志品质的一种较量。遵循“八字方针”：严谨、规范、落实、速度备考策略策略一、规划好第一轮复习的长度和内容排列的顺序策略二、高度重视课本，切实夯实基础策略三、提高课堂教学的有效性策略四、提高课堂教学的针对性策略五、打好一轮复习的每场战役策略六、关爱每一位学生1．努力提高学生的运算能力2．努力提高学生的学科素养3．努力提高学生的阅读能力和审题能力4．努力提高学生答题的规范性5．教会学生

5、应试的常识与复习的方法提高课堂教学的针对性要改进课堂教学方式六个观点要打破讲得多≠掌握多难度大≠能力强技巧多≠分数高时间多≠效益高训练多≠掌握牢考分低≠能力差课堂三放与三个不放一放：放手学生练习二放：学生板演讨论三放：课堂师生交流一不放：基础训练落实二不放：认知冲突出现三不放：即时生成问题用竞赛提高高考解题思维水平高考试题的命题遵循考试大纲和教学大纲，体现“基础知识全面考，主干内容重点考，热点知识反复考，冷点知识有时考”的命题原则．从解答策略上来说，高考一般淡化解题中的特殊技巧，比较注重在解题的通性通法上精心设计．但是认真分析近几年的高考试题，尤其是压轴题，我们又不难发现，有很多问题又很难用

6、“通性通法”顺利解决．因此，在平时学习中，对于学有余力的同学来说，有必要适当掌握一些“竞赛”的方法或技巧，只有这样，才能真正在高考中做到处变不惊，游刃有余．ありがどう!(谢谢!)