2018年秋人教版七年级上册 数学 1.2.3 相反数 作业课件

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1、1.2有理数第1章　有理数1.2.3相反数知识点1：相反数的概念及求法1.(2017·绵阳)中国人最早使用负数，可追溯到两千多年前的秦汉时期，－0.5的相反数是()A.0.5B.±0.5C.－0.5D.5AD3.如图，数轴上表示数－2的相反数的点是()A．点PB．点QC．点MD．点NA－268知识点2：相反数的性质6.一个数的相反数是它本身，这个数是()A.1B.－1C.0D.正数C7.下列说法中，正确的是()A．因为相反数是成对出现的，所以0没有相反数B．数轴上原点两旁的两点表示的数互为相反数C．符号不同的两

2、个数互为相反数D．正数的相反数是负数，负数的相反数是正数D8.一个数的相反数是非负数，则这个数一定是()A.正数B.负数C.正数或0D.负数或0D9.若a－2和－2互为相反数，则a＝．4知识点3：多重符号的化简10.下列各式中，化简正确的是()A.－(－7)＝－7B.－(＋7)＝－7C.＋(－7)＝7D.－[＋(－7)]＝－7BD13.(练习3变式)已知a＝－a，则数a等于()A.0B.－1C.1D.不确定A14.若一个数的相反数不是正数，则这个数一定是()A.正数B.正数或0C.负数D.负数或0B15.一个数

3、在数轴上所对应的点向左移动8个单位后，得到表示它的相反数的点，则这个数是______．416.在数轴上a所对应的点与b所对应的点之间的距离是4，若－a＝3，则b＝_________．－7或118.在数轴上点A表示7，点B，C表示的数互为相反数，且点C与点A之间的距离为2，求点B与点C表示的数．解：因为点C与点A的距离为2，故点C表示的数为9或5，因为点B与点C表示的数互为相反数，所以点B表示的数为－9或－519．小李在做题时，画了一条数轴，在数轴上原有一点A，其表示的数是－3，由于粗心，把数轴的原点标错了位置，

4、使点A正好落在－3的相反数的位置．想一想，要把数轴画正确，原点要向哪个方向移动几个单位长度？解：－3的相反数为3，－3与3相距6个单位长度，也就是说小李由于标错原点位置而使点A向右移动6个单位长度，所以要想把数轴画正确，使点A仍在原点左侧3个单位长度处，应将原点向右移动6个单位长度20.已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示．(1)在数轴上表示出a的相反数的位置；(2)若数a与其相反数相距20个单位长度，则a表示的数是多少？(3)在(2)的条件下，若数b表示的点与数a的相反数表示的点相距5个单位长度，b表示的数

5、是多少？b的相反数又是多少？解：(1)图略(2)a＝－10(3)b＝5或15，b的相反数为－5或－15