八年级语文上册《芦花荡》ppt课件

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1、在古老的燕赵大地上,有一片富饶的水域,她仿佛一颗璀璨的明珠,镶嵌在广袤的华北平原上,映射着美丽的光芒。她就是:导入1古往今来,白洋淀不仅以她的美丽的环境,富饶的物产而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮的革命历史!导入2抗日战争时期,白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪,芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史,中外讴歌颂雁翎”的传颂。导入3著名的抗日武装“雁翎队”例如著名的抗日武装“雁翎队”,他们在中国共产党的领导下,利用淀区芦荡遍布,沟河交错的有利地形,开展机动灵活的游击战,以弱胜强,痛击日本侵略军,大长我中华民族之威风。还有妇孺皆知的经典战争

2、影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此今天我们要讲的,是著名作家孙犁写的一篇精彩的小故事——教学目标:1、能力目标了解小说情节赏析文中“老头子”这个人物形象,把握其英雄性格。揣摩文中景物描写的句子,并分析其作用。2、德育目标:从文中智勇双全的“老头子”,投身革命的大菱、二菱,苇塘里坚持抗战的队伍身上,学习他们不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格,我们有理由相信:英勇的中国人民是不可战胜的。背景资料1944年作者去延安,在鲁迅艺术文学院工作和学习,在此期间,他发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品。19

3、58年,作者把他解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》。这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。它反映了抗日战争、解放战争和建国初期,冀中平原和冀西山区一带人民在党的领导下进行战争、土改、生产、合作的生活情景。本文是“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁,中国现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。语言风格:细腻优美,富有浓郁的诗情画意,有“小说的诗”“

4、诗的小说”美称。作者孙犁孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》,小说散文集《白洋淀纪事》等。 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“荷花淀”派。与赵树理为代表的“山药蛋”派小说一起,对后来的文学发展有较大的影响。孙犁照片预习课文整体感知请读准下列的字词:寒噤jìn蹿cuān

5、仄歪zè飒飒sàsà泅着qiú提防dī疟子yào吆喝hè闷热mēn趴下pā扒手Pá浸透jìn侵略qīn竹篙gāo蒿草hāo荷花淀diān绽开zhàn根据意思写出相应的词语1、小心防备。2、央求。3、尖锐;锐利。4、技能、本能。5、闲适自得。6、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当。8、方言,才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张,不知怎么办才好。提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措本文是什么文体?小说。故事发生的时间、地点是:抗日时期白洋淀文体常识积累卡片小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生

6、活。小说的三要素:人物、情节、环境。刻画人物的方法:外貌、行动、语言、心理描写;正面描写、侧面描写。小说的情节:开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。小说的环境:自然环境和社会环境。(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。)粗读“小说”美丽的芦花荡里生活着哪些人?发生了哪些事?表现了作者什么样的情感?请自由细读文章,将自己对人事情的感受说出来。人物:一个具有传奇色彩的英雄老头;一对可爱而勇敢的姐妹(大菱、二菱);一群愚蠢的鬼子兵;一支生命力旺盛、斗志昂扬的抗日队伍。事件:(头一天夜里)老头子护送大菱和二菱进苇塘,大菱受伤;一次惊心动魄的护送;(第二天中午)

7、老头子凭着水上的功夫杀敌复仇。一场酣畅淋漓的复仇。情感:一份深沉的爱国情;一份屈辱的亡国痛。主人公第一段(1—8)首先交代故事发生的环境,介绍了老头子的基本情况(生活环境、外貌、性格特点等);第二段(9—63)具体讲述故事的过程。一层(9—19)开端—护送二层(20—54)发展—受伤三层(55—63)高潮和结局—复仇小说的情节:开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。试分析人物形象主要人物:老头子对其描写方法:正面描写:外貌描写(如P.11第3、4段)行动描写(如P.17-18第55、57、61段等)语言描写(如P.14第21段等)心理描写(如P.16第47段

8、)侧面描写:如第8段;第1段首句中的“呆望”;以及文中对二菱怀疑、

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