八年级语文上册芦花荡课件芦花荡课件新人教版.ppt

《八年级语文上册芦花荡课件芦花荡课件新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2芦花荡孙犁欣赏白洋淀里的芦花荡，了解白洋淀的环境与革命历史。花开时节，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。作者简介

2、孙犁(1913--2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。作家简介请读准下列的字词：寒噤jìn蹿cuān仄歪zè飒飒sàsà泅着qiú提防dī疟子yào吆喝he闷热mēn趴下pā扒手Pá浸透jìn侵略qīn竹篙gāo蒿草hāo荷花淀diàn绽开zhàn识字词根据意思写出相应的词语1、小心防备。2、央求。3、尖锐；锐利。4、技能、本能。5、闲适自得。6、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。8、方言，才夸

3、口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措文体常识积累卡片小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：人物、情节、环境。刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民

4、群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟小的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。背景抗日战争期间，在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩寻找队伍的故事一、故事主要内容整体感知情节结构第一部分(1-8):序幕,介绍老英雄的工作环境,任务和性格.第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡.第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“挂花”了.第四部分(55-63):高潮和结局,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过.故事情节人物分析1、

5、作品写到哪些人物？主人公是谁？2、刻画主人公用了哪些方法？分别找出来,并分析这些描写表现了人物的什么性格（品质）？一组：外貌描写二组：动作描写三组：语言描写心理描写四组：侧面描写人物：主要人物：人物形象老头子、大菱、二菱老头子：外貌描写（第3、4段）动作描写（第55、57、61段等）语言描写（第21段等）心理描写（第47段）：正面描写侧面描写对其描写方法：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。分析主人公性格老头子的性格特征是什么？用原文回答。老头子的性格核心：“过于”一指“非

6、常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。——“过于自信和自尊”“老头子过于自信和自尊”，表现在哪里？（用原文语句说明）这句话在文中起到了什么作用？1.过于自信：如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；P.12第10段“安心睡一觉吧……”P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们”P.15第31段“他打不着我们P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情”人物形象分析2.过于自尊：如第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。第47段由自尊自信

7、激起他对日本鬼子无限的怒火；第51－54段女孩与老头的对话，表现老人的自尊。人物形象分析老头子的英雄性格1、爱国抗日的热情，老当益壮的气概。2、爱憎分明的强烈感情。4、智勇双全的英雄行为。3、过于自信与自尊。年近60，干瘦的像鱼鹰，对敌人无所畏惧，藐视敌人对抗日队伍满怀深情，对日寇满怀仇恨护粮、送干部万无一失，这次小女孩受伤，愧疚的无地自容自由出入淀中，痛打鬼子归纳人物性格找出环境描写的句子例子：1、第1段2、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了”3、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”4、第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响”

8、5、第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动”6、第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒”1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮