化学平衡移动的方向

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1、兰州新区永登五中化学选修4导学案常怀一颗感恩的心，就会使人心态平和，使人知足常乐。《化学反应进行的方向》导学案高二___班组名：______姓名：______评分:___学习目标1.初步了解焓变、熵变与化学反应进行的方向的关系。2.应用焓变和熵变解释日常生产生活中的现象。学习重点、难点:熵判据温故互查1.影响化学反应速率的因素有哪些？怎样影响？2.影响化学平衡的因素有哪些？怎样影响？设问导读阅读课本P34—P35完成下列问题1.自发过程的特点(1)能量角度：体系趋向于从_____状态转变为_____状态。(2)混乱度角度：体系趋向于从_____状态转变为_____状态。2.焓变

2、与反应的自发性的关系(1)焓判据。放热反应过程中体系能量降低，因此具有自发进行的倾向。①若该反应为_____反应，即ΔH___0，一般能自发进行；②若该反应为_____反应，即ΔH___0，一般不能自发进行。(2)局限:_________________________________________。3.熵变与反应的自发性的关系(1)熵：科学家用熵来量度体系的_________，用____表示。(2)熵增原理：在与外界隔离的体系中，自发过程将导致体系的熵_____，即熵变大于零。(3)同一种物质不同状态时的熵值比较_____________。(4)熵判据。①熵判据：_____

3、__________的方向具有自发进行的倾向。②局限：_____________________________________________________________________________。4.自发反应的判断依据(1)复合判据。化学反应的方向是焓变和熵变共同影响的结果，判断依据为_________________，又称自由能，符号为____。(2)自由能变化ΔG的判断方法ΔG=ΔH-TΔSΔG＜０，反应____________自发进行。ΔG=０，反应处于平衡状态。ΔG＞０，反应____________自发进行。第3页共2页组长签字：兰州新区永登五中化学选修4

4、导学案常怀一颗感恩的心，就会使人心态平和，使人知足常乐。自学检测1.凡是焓变小于零的反应都能自发进行。()2.需要加热的反应都不能自发进行。()3.一定条件下水由气态变为液态是熵减小的过程。()4.某反应在某一条件下正向能自发进行，则在该条件下其逆向必定不能自发进行。()巩固练习1.下列关于判断过程的方向的说法，错误的是()A.NH4NO3溶于水吸热,说明其溶于水不是自发过程B.同一种物质气态时熵值最大,液态时次之,而固态时熵值最小C.借助于外力能自发进行的过程,其体系的能量趋向于从高能状态转变为低能状态D.冰在室温下自动融化成水，是熵增加的结果2.在恒温恒压、不做功时，反应A

5、+B====C+D在下列哪种情况下，一定能自发进行()A.ΔH<0、ΔS<0B.ΔH<0、ΔS>0C.ΔH>0、ΔS<0D.ΔH>0、ΔS>03.吸热反应一定是()A.非自发的化学反应B.释放能量C.储存能量D.反应需要加热4.碳酸铵［(NH4)2CO3］室温下能自发地分解产生氨气,对其说法正确的是()A.碳酸铵分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大B.碳酸铵分解是因为外界给予了能量C.该反应的ΔH-TΔS>0D.碳酸盐都不稳定,都能自发分解5.说法正确的是()A.ΔH＜0、ΔS＞0的反应在温度低时不能自发进行B.NH4HCO3(s)==NH3(g)+H2O(g)+CO2

6、(g)ΔH=+185.57kJ·mol-1能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向C.因为焓变和熵变都与反应的自发性有关，因此焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据D.在其他外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的方向拓展延伸1.体系总是向降低自身能量的方向进行变化，那么，放热的反应为何不能全部自发进行呢？第3页共2页组长签字：兰州新区永登五中化学选修4导学案常怀一颗感恩的心，就会使人心态平和，使人知足常乐。2．冰融化成水的过程是自发过程吗？第3页共2页组长签字：