初中化学上学期课时内容安排

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1、初中化学上学期课时内容安排讨论稿2012/9/3章节课时（知新）落实新授课内容（温故）巩固内容建议1.1（1）化学学科研究的对象；树立化学的价值观与社会观；1-10号元素的名称及符号（锂，铍，硼，氟，氖的元素符号不要求掌握）（2）化学变化和物理变化；11-20号元素名称及符号（锂，铍，硼，氟，氖的元素符号不要求掌握）（3）化学性质和物理性质；1.1（2）中三个化学变化的现象，镁带燃烧的符号表达式；巩固1-20号元素。1.2（1）实验室安全事项；认识实验仪器；四个演示实验（感知化学变化伴随现象；基本实验操作）。（2）（学生实验）巩固仪器识记和基本实验操作；变化与性质；元素符号。（3）

2、*书写实验报告；巩固基本实验操作。1.3（1）纯净物和混合物；提纯粗盐（过滤和蒸发）。巩固1-20号元素。（2）（学生实验）测定粗盐的纯度（实验误差）。五种元素的名称和符号：铁铜锰钡锌。纯净物混合物；元素符号1.4（1）物质的元素观（描述物质的元素组成）；单质与化合物；三大化学语言；化合价口诀。测定粗盐纯度；五种元素的名称和元素符号（2）化学式的读与写（不涉及原子团）。描述物质组成；纯净物与混合物；单质与化合物；镁带燃烧的符号表达式2.1（1）空气的成分及其用途，空气污染与防治；物质的分类；化学式的读写。（2）*测定空气中氧气的体积分数（误差分析及实验原理讨论，装置改进）。镁带燃烧

3、符号表达式和现象；化学式的读写。（3）微粒的基本性质；描述物质的构成；分子原子的定义（电解水的化学方程式）；从微观角度认识纯净物，混合物，单质与化合物空气成分含量；镁带燃烧、红磷燃烧的化学方程式和现象（4）元素定义，物质、元素、分子和原子之间的关系；化学符号的宏观意义与微观意义。一定数目的微粒的表示方法。含有原子团的物质的化学式的读法和写法。巩固微粒基本性质及分子与原子概念辨析（选择题）；电解水，红磷燃烧的化学方程式（5）化学式的计算（式量、元素质量比、原子个数比，元素质量分数）巩固化学符号的宏观意义与微观意义（选择题）。一定数目的微粒的表示方法。2.2（1）氧气的性质2.1节所学

4、化学方程式；化学式计算（2）氧化反应、氧化物2.2（1）中有关反应的化学方程式和现象；一定数目微粒的表示方法（3）氧气的工业制法及实验室制法（氯酸钾制取氧气）氧气性质实验的方程式和现象，氧化物的判断（4）氧气的实验室制法（侧重双氧水制取氧气）工业制氧原理；氯酸钾制取氧气的原理，步骤等（5）（学生实验）巩固氧气的性质和实验室制法2.2节综合巩固2.3（1）物质的量概念建构，物质的量与微粒数目的转换，计算分子中原子的物质的量氧气性质有关方程式和现象，氧气制法（2）摩尔质量，质量与物质的量、微粒数目的转换第一、二课时结合巩固（3）巩固书写化学式；一定数目微粒的表示方法（4）质量守恒定律物

5、质的量的计算（5）化学方程式的书写和意义（几种读法）结合之前所学的化学方程式进行巩固（6）化学方程式的计算氧气性质有关方程式和现象，氧气制法（7）综合结合常见的重要的化学反应巩固本节内容3.1（1）水的净化；探究水的组成（电解水和氢气燃烧物质的量的计算；根据化学方程式进行计算（2）水的性质电解水实验；化学方程式计算（3）分散系；溶液的特征；溶液的组成纯净物和混合物；质量守恒定律3.2（1）溶质质量分数分散系的判断；书写化学式（2）配制一定溶质质量分数的溶液巩固3.2（1）的基础计算（3）物质的溶解性配制溶液的实验过程和计算；书写化学式（4）饱和溶液与不饱和溶液影响物质溶解性的因素；

6、物质的量；（5）溶解度（影响固体溶解度和气体溶解度的因素）；画溶解度曲线。饱和溶液与不饱和溶液；溶质质量分数的计算（6）溶解度的计算（初步涉及溶解度曲线）溶解度（从图标中获取信息）；物质的量的计算（7）结晶结合（4）（5）（6）进行巩固；书写化学式（8）对饱和溶液进行各种操作，相关因素的变化；结合溶解度曲线进行动点分析综合巩固前面几节内容（图文并茂）3.3溶液的酸碱性综合巩固前面几节内容（图文并茂）；书写化学式4.1（1）探究燃烧条件与灭火原理；综合巩固溶液部分（图文并茂）（2）爆炸、缓慢氧化、自燃；化学燃料（原4.4节）；燃料的充分燃烧控制变量研究燃烧条件；物质的量的计算；书写化

7、学式4.2（1）碳的物理性质及用途综合巩固溶液部分（图文并茂）（2）单质碳的化学性质化学方程式的计算（3）氢气的还原性（与木炭还原氧化铜对比）；氧化还原反应综合巩固溶液部分（图文并茂）（4）二氧化碳和一氧化碳的性质及用途，对环境影响（二氧化碳与水、碳酸钙反应移至第6课时）氧化还原反应；根据化学方程式进行计算（5）巩固二氧化碳和一氧化碳的性质；三大还原剂还原氧化铜的对比；物质的量的计算；书写化学式（6）碳酸钙的性质；复分解反应的判断。综合巩固溶液部分（图文并茂）4.3（