初中化学重难点及课时安排.doc

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1、初三化学课时计划和重难点安排章标题节课题重难点经典题型课时第一单元走进化学世界1物质的变化和性质关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。化学研究的内容。物质的变化。物质的性质。22化学是一门以实验为基础的科学认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。化学历史与作用23走进化学实验室能知道化学实验是进行科学探究的重要手段,能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作,初步形成良好的实验习惯。实验基本操作。实验探究方法。4第二单元我们周围的空气1空气了解

2、空气的主要成分,了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途,初步了解空气污染的危害。空气的组成。空气的污染。22氧气认识氧气能与许多物质发生化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应、氧化反应。测定空气中氧气体积分数的实验。纯净物与混合物。化合反应与氧化反应。33制取氧气了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法,练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气,了解催化剂和催化作用。氧气的用途。催化剂和催化作用。实验室制取氧气的药品和装置的选择。4第三单元自然界的水1水的组成认识水的组成,了解单质、化合物的区别。

3、电解水的实验。单质、化合物、纯净物、混合物概念的辨析。12分子和原子认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的,认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子和原子的区别。用分子原子的观点解释生活现象。23水的净化了解纯水与自然水、硬水与软水的区别,了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。净化操作。过滤。24爱护水资源了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。爱护水资源。氢气的性质。1第四单元物质构成的奥秘1原子的构成原子结构。相对原子质量的推算。2了解原子是由质子、中子和电子构成的,初步了解相对原子质量的概

4、念,并会查相对原子质量表。2元素了解元素的概念,了解元素符号所表示的意义,初步认识元素周期表,知道它是学习和研究的工具。组成物质的元素。元素与元素周期表。23离子初步了解核外电子是分层排布的,了解离子形成的过程,认识离子是构成物质的一种微粒。粒子核外电子排布比较归纳。原子、离子结构及其规律的总结。24化学式与化合价了解化学式的涵义,知道一些常见元素和根的化合价,能用化学式表示某些物质的组成,了解相对分子质量的涵义,并进行相关计算。化学符号所表示的意义。化学用语的书写。化学式表示的意义。元素化合价。关于根据化学式的计算。5第五单元

5、化学方程式1质量守恒定律通过实验探究认识质量守恒定律,从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。质量守恒定律的探究。质量守恒定律的应用。22如何正确书写化学方程式通过具体化学反应分析、了解书写化学方程式要遵守的原则,能正确书写简单的化学方程式。化学方程式的书写。配平化学方程式。信息化学方程式的书写。43利用化学方程式的简单计算在正确书写化学反应方程式的基础上,进行简单的计算。根据反应方程式的计算。4第六单元碳和碳的氧化物1金刚石、石墨和了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途,知道碳单质的化学性质,知道

6、C60分子的结构特点和潜在应用前景。碳元素组成的几种单质及碳的性质。42二氧化碳制取的研究了解实验室中制取二氧化碳的反应原理及装置,了解实验室中制取气体的思路和方法。二氧化碳的性质。一氧化碳和二氧化碳的性质探究与鉴别。二氧化碳的实验室制法。63二氧化碳和一氧化碳学会制取二氧化碳,了解二氧化碳和一氧化碳的性质,了解二氧化碳的用途。制取气体的一般设计思路。氧化还原反应。5第七单元燃料及其利用1燃烧和灭火认识燃烧的条件和灭火的原理,了解易燃物和易爆物的安全知识。燃烧条件的探究。灭火原理的运用。22燃料和热量知道石油炼制出的几种主要产品

7、及其用途,了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。燃烧、自燃、缓慢氧化、爆炸的考察。火灾与预防。23使用燃料对环境的影响了解化石燃料燃烧对环境的影响,认识使用和开发清洁燃料和各种能源的重要性。化石燃料的利用。2第八单元金属和金属材料1金属材料了解常见金属的物理性质,认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金。金属的性质与用途。合金的概念及性质。22金属的化学性质知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应,初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。金属

8、活动性顺序。有关托盘天平平衡情况的计算。43金属资源的利用和保护了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算,了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法。金属的腐蚀与防护。铁的冶炼。含杂质物质的反应及计算。5第九单元

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