21.太阳教学设计 三年级下册

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1、宁远县莲花小学三年级集体备课教案年级三年级学科语文主题单元第六单元课　　题21．太阳课时两课时主备人高勇娟辅备人三年级全体语文老师教学准备多媒体课件。教学目标1．认识“氏、兽”等7个生字。会写“差、抵”等14个字。能正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。　2．朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3．理解课文学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。4．了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。教学重点理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切

2、关系，激发学生对大自然的兴趣。教学难点初步学习说明文，学习说明事物的一些方法。教学过程第一课时一、导入1．讲后羿射日的故事2．想一想：太阳能不能用箭射下来？为什么？太阳离我们有多远？有多大？有多热？3.交流展示收集有关太阳的资料。二、学出示自学，学生自主学习1.请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍，并说说课文讲了一件什么事。2.我会读，我会圈，还知道加点词语的意思：传说、寸草不生、差不多、摄氏、野兽、钢铁、庄稼、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防。个性化修改：3.书写课后

3、田字格中的字。说说在写的过程中应注意些什么？三、评、议1.指名读词语，相互正音。着重指导读准“氏、殖、蔬、差、较、兽”。2.教师着重分析指导“繁、殖、蔬、预、氏”的写法。并且在黑板的田字格中示范。四、练一、抄写本课的词语二、多音字差chà（    ）较jiào（  ）chā（    ）jiǎo（   ）三、形近字组词抵（  ）预（  ）蔬（  ）殖（  ）差（  ）低（  ）顶（  ）疏（  ）植（  ）羞（  ）第二课时一、复习旧课，导入新课1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。2．导入二、学课件

4、出示自学，学生自主学习。自由读课文，完成下列各题：1.太阳有哪些特点，课文的1至3自然段主要讲了太阳的什么特点？2.太阳和地球有哪些关系，课文中哪些自然段是讲太阳与地球关系的？3.为什么说“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界？”学生自学，教师巡视指导。三、议、评1.学生思考后交流。2.学生汇报太阳的特点，课文中是怎样介绍太阳的特点的，了解说明方法。师生共同完成下列表格，并指导朗读。太阳的特点说明方法3.学生汇报太阳与地球的关系。4.指导背诵最后一个自然段。说说你对最后一句话的理解。四、练1．我知道，我会选

5、。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方。（）（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（2）太阳离我们有关1.5亿公里远。（）（3）就是坐飞机,也要飞二十几年。（）（4）太阳会发光,会发热,是个大火球。（）2．阅读课文，完成下题。地球上的（）和（），都是太阳送来的，如果没有太阳地球将到外是（），到处是（），没有（）、没有（），自然也不会有人。一句话，没有（），就没有（）。（1）按课文内容填空。（2）人类利用太阳能做许多事，你会利用它做什么？请向大家介绍一下。