语文人教版三年级下册21.《太阳》教学设计

《语文人教版三年级下册21.《太阳》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、21．《太阳》教案课时目标：1.明白课文讲了太阳的哪些特点，运用了哪些说明方法。2.初步认识太阳与人类的关系。教学重难点：1.了解太阳的特点，初步认识太阳与人类的关系，激发学生对自然科学的兴趣。2.体会课文怎样运用举例子、作比较、列数字等方法说明太阳特点的。教学方法：朗读法、多媒体情景法。教学过程：一、图片导入：师：同学们，请看大屏幕。你们知道这是哪个星系吗？生：太阳系师：今天咱们来学习关于太阳的课文，在这之前请同学们回忆一下，上学期学了一篇介绍建筑的说明文，谁还记得？生：《赵州桥》师：真不错，我们初步接触了说明文，知道说明文是以说明的方式，向人们介绍事物的性质、特点的文体，了解

2、了说明文几种主要说明方法，谁来告诉大家？生：列数字，举例子，作比较，打比方师：很棒，那么今天来学习说明文——《太阳》二、自读思考师：首先请同学们默读课文，思考课文讲了太阳的哪些特点，用哪些说明方法写出这些特点的？把相关句子划出来。师：太阳有哪些特点？谁来说说？生：远、大、热（板书：远大热）三、深入研读师：真了不起！请坐，接下来咱们看第一个特点——远。谁来告诉大家，说明太阳离地球远的句子有哪些？生：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。师：看大屏幕，谁能把太阳离地球的“远”读出来？（男生朗读）如果我说，太阳

3、离我们很远很远，如果不行，日夜不停地走，要走很久很久，就是坐飞机，也要飞很久。你们觉得用数字好还是不用数字？生：用数字师：这儿运用了什么说明方法呢？谁来把说明方法贴在黑板上？生：贴卡纸（板书：列数字）师：非常棒！用列数字说明方法，用语更精准，更科学，更具体。除了列数字，还举例步行和坐飞机突出太阳的远，这运用了什么说明方法？谁来贴？生：贴卡纸（板书：举例子）师：非常棒！举步行和坐飞机这两个例子说明太阳的“远”，一目了然，更具体，更容易理解。这是太阳的远，那么谁来说说，说明太阳大的句子有哪些？生：130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大

4、。师：非常好！能把太阳的“大”读出来吗？（女生读）在说明太阳的大时，有个130万，运用了什么说明方法？生：列数字师：很好，请你来贴上去生：贴卡纸（板书：列数字）师：除了列数字以外，作者还把太阳和地球做了比较，我们知道地球有多大，那么130万个地球有多大你知道了吧？这一比较你就更知道太阳有多大了，这也是说明事物的另一种方法，是什么？谁来贴卡纸？生：贴卡纸（板书：作比较）师：除了太阳的大和远，还有热。请同学们浏览课文，找出说明太阳热的句子。谁来？生：太阳会发光，会发热，是个大火球。表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。中心温度估计是表面温度的2500倍。师：齐声读，把

5、对太阳高温的震撼读出来。（生朗读）师：“太阳会发光，会发热，是个大火球”这是个什么句？生：比喻句师：运用比喻的修辞手法，在说明文中需要换个说法，叫打比方。谁愿意上来贴说明方法？生：贴卡纸（板书：打比方）师：那么用“钢铁”举例说明太阳温度高，运用了什么说明方法呢？谁来贴上去。生：贴卡纸（板书：举例子）师：非常好，那么这几句中有一个最明显的说明方法，数值非常的科学精准，是什么？生：列数字师：谁来把它贴上去？你来生：（板书：列数字）师：孩子们真聪明！课文除了描写太阳的特点，还描写了什么？哪一句最能体现？生：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。描写了太阳和人类的关系。（板

6、书：太阳和人类的关系）师：承接上文，启示下文，这样的句子叫什么句？生：过渡句师：很棒！那人类和太阳密切的关系体现在哪些方面呢？请同学们自由朗读课文，划出相关句子。谁来说说你找的句子有哪些？生1：（第4段相关句子）师：也就是动植物的生长、人类生产生活离不开太阳（PPT图片1）生2：（第5段相关句子）生3：（第6段相关句子）师：也就是风雨雪的自然气候离不开太阳(PPT图片2.3)生4：（第7段相关句子）师：人类的健康离不开太阳(PPT图片4)师：太阳和人类的关系主要体现在这四个方面（出示PPT）。接下来观看一组幻灯片，看看在太阳的恩赐下，地球上所呈现的一派生机勃勃的景象。师：这一切美

7、好的景象，都得益于谁？生：太阳师：让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？谁来说说？生1：没有白天生2：没有雨雪生3：没有动植物师：“如果没有太阳”这一设想，在课文哪一段描写得最淋漓尽致？生：最后一段师：请看大屏幕。把你对太阳的感激有感情地读出来。（男生朗读）女生能比男生读得好吗？（女生朗读）你们觉得哪一句最能体现太阳和地球的关系？生：一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。四、课堂小结师：是的，没有太阳，就没有白天;没有太阳，就没有温暖;没有太