学本立场的卓越课堂建设

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1、学本立场的“卓越课堂”建设江北区教师进修学院李大圣EMAIL:walker66888@163.comTEL:13509497480课堂是教育系统的阿喀琉斯脚踵教育改革的核心环节是课程改革。课程改革的核心环节是课堂教学改革。课堂教学改革的核心环节是教师专业发展。教师发展依赖体制、机制等诸方面的变革。“卓越课堂”集中体现了教育改革的所有问题与所有期望,它是永恒的诱惑，也是永远的难题。1、卓越课堂需要凸显价值立场教育是实现理想社会的历程。——陶行知1、卓越课堂需要凸显价值立场一个八岁女孩的作文：妈妈让我去扔垃圾，我想：万一下面有一个卖

2、小孩的怎么办？或者更can(惨)，被wa(挖)掉眼睛，被放进一个麻袋丢进河里yan(淹)死。那些小孩都是自己出门而yu(遇)难的，我可不要像他们一样，我看到lou（楼）梯旁有好多垃圾，sui（随）手一扔就走了。虽然很不好，但是，我活着回来就很好了。昆明暴恐事件中杀人的女孩才十几岁，拿两把刀，杀人最狠。她是通过宗教学校接受的这个思想，所以这种恐怖暴力等思想的宣传，要管控，不能让它任意宣传。[网易山西省太原市手机网友]2013-12-0810:37:19我是山西省朔州市城区一中的高一学生。城区一中，早上5：20起床，6：00上课，1

3、2：20放学，每节课50分钟，晚上11点放学，每天睡眠时间不到5小时，一个月只休息两天，2个月的暑假被压缩到了不到十天，1个月的寒假被压缩的少之又少。我们的身心受到了严重的创伤，学校老师时常殴打辱骂学生，我们要抗议！我们的未来可以幻想，但不可以断送。唯有斗争，才能胜利！请求央视曝光，救救我们！1、卓越课堂需要凸显价值立场莫思多，1998年重庆高考文科状元乃至全国文科状元。数学150分，总分665分，也是迄今为止最好的文科高考成绩。本科北大8个学期都是第一名。现居瑞士。这个被高考制度鉴定为最优秀的女孩,在接受南方周末专访时说:“而

4、今看来，状元于她的生命，毫无意义。”谁，是装在套子里的人？邓文迪，“你看她来势汹汹。”被欣赏的学生和被淘汰的女婿江老师的女儿26岁了，还没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘，把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。相亲的门生走后，江老师对红娘说：“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在，年轻就当上了单位的中层干部。可是，要让他做我家的女婿，那就不够格了。你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说

5、话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！教师之间经常谈论的教学话题1、卓越课堂需要凸显价值立场2013年6月初，重庆市各大媒体都在聚焦育才高三学生王旭冉，他高二时全班倒数第一，一年后突破性的获得第二十一届全国中学生生物竞赛一等奖，以第一名的成绩进入全国冬令营并获得银牌，2013年，报送进入北大医学部。教育的耐心与可能性。人超越自我的可能性。1、卓越课堂需要凸显价值立场为了促进学生的发展(生本课程)始终着眼有意义的学习(学本原则)提升学习

6、和生命品质为核心(质本目的)2、观照课堂须用复杂性理论视野抛石头与抛小鸟生物学家理查德·道金斯讲述的故事：如果捡起一块石头，把它抛向空中，它会呈一条漂亮的抛物线落下，但如果你把一只小鸟抛向天空，它的行为决不会像石头一样，它会飞向树丛的某处。显然，学生就像是一只只充满灵性的小鸟，在被“抛出”的时候会根据自身所拥有的能量和所向往的方向，在复杂的环境中进行自我调整，飞往不同的地方（自组织），而我们当然希望这些小鸟飞得越高越好。学生各自去哪里？（目标或主题）他们如何去那里？（策略或探究）如何判断并确信各自抵达了那里？（评估或分享）2、观

7、照课堂须用复杂性理论视野有限的有效，因人而异的有效第一、没有任何一种教学方式是万能的；最优化教学是各种教学方式和学习活动的有机结合。第二、不管哪一个学习科目和学习领域，学生对教学的要求是随着学习能力及其它方面情况的变化而调整的。第三、教学应该落在学生的最近发展区。事实上，教师很难因人而异的做出准确判断与应对。2、观照课堂须用复杂性理论视野教学有法，而无定法如果是传授知识，讲授法效果较好；如果是学习动作技能，最好的方法是教师讲解加示范、学生模仿，教师给予反馈与纠正；如果是智慧技能，单纯“讲授加模仿”是不可行的，因为智慧技能以概念掌

8、握为核心；如果是价值或行为准则，说教的方法无效，班杜拉的观察学习理论最适合解释此类学习：“教育无他，唯爱与榜样。”课堂：崔允漷表述的”复杂”多样性的统一：必要的张力。自组织，个体性因素。场景化。此时此地的对话。整体与部分共同决定系统。无序、非线性：教学是艺术是历