百分数整理和复习1

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1、习百分数的整理和人教版六年级数学上册第六单元复（一）十二分满意百里挑一半壁江山50%1%120%三天打鱼两天晒网40%60%（1）猜百分数百战百胜()十拿九稳()百里挑一()一举两得（）100%90%1%200%在中找百分数成语小游戏九死一生（）一箭双雕（）10%200%事倍功半事半功倍大海捞针50%200%0%十全十美十室九空十有八九100%90%80%90%在中找百分数成语小游戏（2）猜成语100%的命中率()生还的可能性只有10%()50%的国土()付出５０％努力，就能收获１００％的成就。（　　）工作只完成５０％就算了。（）百发百中九死一生半壁江山在中找百分数

2、成语小游戏事半功倍半途而废天才=99﹪的汗水+1﹪的灵感温家宝总理——“哪怕只有1%的希望，我们也要尽100%的努力。”第六章1．百分数的定义：表示（）的数，叫做百分数。百分数也叫做（）。百分数表示两个数之间的（）关系，不表示（），所以百分数（）带单位。2．百分数可以看成分母是100的分数，但通常不写成分数形式，而在原来（）后面加上“％”来表示。分子部分可为（），可以（）100，（）100或（）100。3、百分数与小数、分数的互化。4、百分数与分数的异同。小组讨论：什么叫做百分数？说出下面百分数的意义：1、全班同学中有48%是女生。2、完成计划的120%。图中阴影部

3、分用分数表示是()，用百分数表示，写作()，读作()，表示()。20%百分之二十阴影部分是整体的百分之二十151.小组同学讨论交流。（1）百分数和分数的含义有什么不同？百分数与分数的联系与区别百分数分数意义区别联系表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数

4、的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的倍数关系。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称。分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。(1)一根绳子，用去它的米。辨一辨表示

5、具体数量，不能用百分数表示。(2)一根绳子，用去它的。1002323%1002323%分数不仅可以表示具体的数量，也以表示两个量之间的关系。互化百分数分数小数小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。百分数化分数：把百分数化成分数，40%=40100=25先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。分数化百分数：把分数化成百分数，先把

6、分数改写成小数，再把小数改写成百分数。=0.75=75%34分数小数百分数百分数化小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。36%=0.36小数分数百分数0.45125%练习：把表格填完整2017练习：1.把下列各数写成百分数：一成五七二折对折2.把下列百分数化成小数：0.12%108%210%3.把下列百分数化成分数：0.2%96%16%判断：1、=80%，米=80%米()2、在0.8的后面添上一个“%”，原数就缩小了100倍。()3、1−0.8%=0.2()4、分母是100的分数叫做百分数。()4545√√2、把0.67、0.66

7、、、67%按从小到大的顺序排列。________________________23˙˙0.66<<67%<0.67˙˙23填空：小数6÷24==（）（）=（）=（）%=（）（）16（）：一、百分率的计算：求百分率实际上就是“求一个数是另一个数的百分之几”的问题。它和“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题是一致的，只是结果要求用百分数表示。如：得票率就是得票数占投票数的百分之几；合格率就是合格产品数占产品总数的百分之几；二、百分比应用例1某班组开会，出席人数有40人，还有2人缺席，出席率是多少？第一部分：及格率、合格率、增产率、出勤率、以及增长率例2六年级（４