125班五年级数学上册预习提纲

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1、人教版小学数学五年级上册预习提纲125班刘铭第一单元小数乘法【课题】小数乘以整数【预习内容】P2——3的例1和例2、“做一做”。【预习提纲】1、你能解决例1图中提出的数学问题吗?写出解答过程。2、想一想,例2:0.72×5,是怎样把小数转化成整数进行计算的?3、思考:因数的小数位数与积的小数位数有什么关系?4、练一练:在预习本上完成书第3页的“做一做”。5、你还有什么疑问吗?【课题】小数乘小数。【预习内容】P.4--5页的例3和例4、“做一做”。【预习提纲】1、认真观察P4页的主题图,说说图中你知道了什么?2、你能找出解决问题的办法吗?两个小数相乘怎样转化成整数相乘?3、试一试,计算1.

2、2×0.8,说说你是怎样进行计算的?4、说一说,例3中因数与积的小数位数有什么关系?5、自学例4的内容,说说小数乘法中积的小数点怎样点的?并说说小数乘法计算法则是怎样的?6、试一试:①P.5的“做一做”。②P.8页的第5题。先说说求各种商品的价钱需要知道什么?再口答每种商品的重量,然后尝试独立列式计算。【课题】较复杂的小数乘法【预习内容】P.6页的例5和“做一做”。【预习提纲】1、复习回忆:(1)做小数乘法时,怎样确定积的小数位数?(2)如果积的小数位数不够,你知道该怎么办吗?如:0.02×0.4。2、阅读例5的主题图及题目,再用自己的话表述题意。说说“1.3倍”的含义。想一想:这只非洲

3、狗能追上这只鸵鸟吗?为什么?3、怎样解决书上提出的问题?为什么这样列式?4、你能用不同的方法证明你做的是否对呢?5、试一试:P.9页练习一的第10题,先计算,再观察第二个因数,比较积和第一个因数的大小。你能发现什么吗?想一想,利用这个规律可以作些什么?【课题】积的近似数【预习内容】P.10页的例6和“做一做”。【预习提纲】1、阅读例6的主题图及题目,列式计算狗约有多少个嗅觉细胞?2、想一想:要保留一位小数,如何求积的近似数?3、练一练:P.10页的“做一做”。4、思考:求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法相同吗?【课题】连乘、乘加、乘减【预习内容】P.11页的例7和“做一做”

4、。【预习提纲】1、认真阅读例7和图,你能解答题中提出的问题吗?2、练一练:P.11页的“做一做”。3、想一想:小数连乘、乘加、乘减的运算顺序和整数相同吗?4、你还有什么疑问吗?【课题】整数乘法运算定律推广到小数乘法【预习内容】P.12页例8和“做一做”。【预习提纲】1、认真观察P.12三组中的每两个算式,在书上填出左右两边的关系。2、上面的算式,应用了哪些乘法运算定律?3、试着在书上完成例8,想一想,每一步应用了哪些运算定律?4、练一练:P.12页的“做一做”。第二单元小数除法【课题】小数除以整数(一)【预习内容】P16例1【预习提纲】1、用竖式计算224÷4。2、认真阅读教材P16例1

5、。对于22.4÷4书上介绍的两种方法你都能理解吗?你还有不同的计算方法吗?3、下面的计算对吗?如果不对,请改正,并说明理由。12120.51.128)9.685)10.257)7.84810716258162578014814004、小数除以整数的计算方法和过去学习的整数除法有什么联系和区别?5、请用列竖式计算的方法尝试完成书上P16的做一做。【课题】小数除以整数(二)【预习内容】P17例2和例3【预习提纲】1、认真阅读教材P17例2、例3,并把例题填写完整。2、例2中,整数部分为什么要商0呢?3、例3中,除到十分位还有余数,接下来可以怎么除,为什么?4、请你试着完成P17中的做一做。【

6、课题】总结小数除以整数的计算步骤以及要注意的问题【预习内容】教科书P18例4【预习提纲】1、说一说小数除以整数是怎样计算的?要注意哪些问题?2、例4中的两道除法计算题你会验算吗?请试一试。3、完成P18做一做,如果不对,请改正。【课题】一个数除以小数【预习内容】P21—22例5和例6【预习提纲】1、仔细阅读P21内容,说一说除数是小数的除法怎么计算?它的根据是什么?2、例6中,被除数与除数要同时扩大到原数的多少倍,为什么?3、被除数的位数不够怎么办?4、完成P22做一做。(做在课本上)【课题】商的近似数【预习内容】P23例7【预习提纲】1、想一想,为什么要学习商的近似数?并说一说在例7中

7、,商为什么要保留一位小数或两位小数?2、说一说怎样求商的近似数,算一算48÷2.3≈(保留一位小数),3.81÷7≈(保留二位小数)。3、求商的近似数与求积的近似数有什么相同的地方与不同的地方?4、完成P23做一做。【课题】循环小数【预习内容】P27—28例8和例9【预习提纲】1、仔细阅读教材P27—28,并通过计算,将书中的算式填写完整。2、循环小数有几种写法?举出两个循环小数的例子,并用不同的写法表示出来。3、循环小数、有限小数